您目前是？
职业教育院校的在校学生
职业教育院校的教师/管理者
合作企业的技术/管理人员
职业教育领域的相关研究者
其他
您认为，当前您所在专业/领域的职业教育课程，实践环节（如实训、实习、项目实操等）的占比是否合理？
请评价实践环节对职业教育学生技能掌握的重要性（1-5分，1为非常不重要，5为非常重要）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在您看来，理想的职业教育课程中，实践环节的占比应为多少？
20%以下
20%-40%
41%-60%
61%-80%
80%以上
您认为当前实践教学面临的主要挑战有哪些？（可多选）
实训设备或场地不足
企业合作资源有限
双师型教师（理论与实践兼备）缺乏
实践内容与产业需求脱节
实践教学评价体系不完善
学生实践时间难以保证
其他
您认为哪种实践形式对学生的能力提升最有效？
校内模拟实训
企业顶岗实习
真实项目驱动教学
技能竞赛
虚拟仿真训练
随着智能制造、数字技术等新兴领域的发展，您认为未来（2026年）对实践教学的要求会有何变化？
要求大幅提高，需要更多高精尖设备和技术
要求提高，但更注重数字化工具和软技能的结合
要求基本不变，核心技能仍是重点
不确定
您认为学校/机构在提供实践机会方面做得如何？（1-5分，1为非常不好，5为非常好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为提高实践教学质量，最需要加强哪些方面的投入？（可多选）
更新升级实训设备
深化校企合作，共建实训基地
加强师资实践能力培训
开发更贴近产业需求的实践课程
引入企业真实案例和项目
加大实践教学经费投入
其他
您认为实践环节的考核评价，应该更侧重于？
过程性表现和操作规范
最终成果的质量和实用性
两者同等重要
应引入企业导师评价
其他
请描述一个您认为非常成功的职业教育实践教学案例或模式。
对于“理论教学”与“实践教学”的融合，您认为当前做得如何？
融合得很好，理论能及时指导实践
有一定融合，但衔接不够紧密
理论是理论，实践是实践，相对割裂
不清楚
从0到10分，您有多大意愿向他人推荐您所了解的职业教育课程？（0分为完全不愿意，10分为非常愿意）
展望2026年，您认为职业教育课程最需要在哪些方面进行改革？（可多选）
大幅增加实践教学比例
引入更多前沿技术（如AI、大数据）的实践内容
建立更灵活弹性的学分制和课程模块
强化职业素养和创新创业能力培养
实现与高等教育更顺畅的衔接
建立全国统一的技能认证标准
其他
您认为，增加实践占比是否会显著增加学生的学业负担或压力？
会显著增加
会适当增加，但值得
基本不会增加
可能会减少，因为动手学习更有趣
不确定
对于优化2026年职业教育课程的实践占比与内容，您还有什么具体的建议或期望？