您所任教的学科属于？
语文/数学/英语
物理/化学/生物
政治/历史/地理
音乐/美术/体育
信息技术/通用技术
其他
您在2026年参加的专业培训，主要组织形式是？
线下集中培训
线上网络研修
线上线下混合式
校本研修
其他
总体而言，您对2026年参加的教师专业培训的满意度如何？（1分=非常不满意，5分=非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
本次培训在多大程度上满足了您的个人专业发展需求？
完全满足
大部分满足
基本满足
部分满足
未能满足
您有多大意愿向同事推荐您参加过的这类培训项目？（0-10分，0分=完全不愿意，10分=非常愿意）
您认为本次培训在哪些方面对您的帮助最大？（可多选）
更新了学科专业知识
掌握了新的教学方法与策略
提升了信息技术应用能力
加深了对学生心理与发展的理解
增强了课堂管理与沟通能力
启发了教育科研思路
促进了跨学科教学理念
其他
培训内容与您当前教学实践的贴合程度如何？
高度贴合，可直接应用
比较贴合，需稍作调整
一般，部分内容有用
不太贴合，应用困难
完全不贴合
培训讲师/导师的专业水平和授课能力如何？
非常优秀，深受启发
良好，能有效传授知识
一般，中规中矩
有待提高
较差
您最喜欢的培训活动形式是什么？（可多选）
专家讲座/报告
案例分析研讨
工作坊/实操训练
同课异构/观课议课
小组合作探究
线上互动答疑
自主研修与反思
其他
培训后的跟踪指导或支持服务是否到位？
有持续且有效的跟踪指导
有初步的跟踪，但深度不足
仅提供了联系方式，无实质跟踪
完全没有后续支持
不清楚
本次培训对您将新知识、新技能应用于实际教学工作的信心提升程度如何？（1分=毫无提升，5分=极大提升）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
与培训前相比，您感觉自己的教育教学理念是否发生了积极变化？
发生了显著积极变化
有一定程度的积极变化
变化不大
几乎没有变化
说不清
您认为当前教师培训存在的主要问题或挑战有哪些？（可多选）
培训内容理论性强，实践性弱
培训时间与教学工作冲突
培训形式单一，缺乏互动
培训针对性不强，未能满足个性化需求
培训效果难以评估和持续
培训资源（如平台、材料）使用不便
培训后的实践应用缺乏支持
其他
您更倾向于在哪个时间段参加集中培训？
寒暑假
周末
工作日调课进行
学期中的固定教研时间
无所谓，根据培训质量决定
您对改进未来教师专业培训的内容或形式，有什么具体的建议或期望？
综合考虑，您认为本次培训的投入（时间、精力）与收获是否成正比？（1分=完全不成正比，收获甚微；5分=完全成正比，收获丰厚）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您是否愿意在未来继续参加同系列或同主题的深化培训？
非常愿意
比较愿意
一般，视情况而定
不太愿意
完全不愿意
您通常通过哪些途径了解教师培训信息？（可多选）
教育局/学校统一通知
同事/朋友推荐
专业网络平台或公众号
学术期刊或会议
培训机构的宣传
其他
您认为有效的培训成果认证方式应该包括？（单选最认可的一项）
颁发官方认可的继续教育学时/学分证书
提供具体的能力微认证或徽章
纳入教师职称评定或绩效考核
展示优秀的实践案例或作品集
不需要特定的认证，能力提升本身最重要
请分享一个您在本次培训后，成功应用于课堂教学并取得积极效果的具体事例或方法。（若无可不填）