您目前的主要工作角色是？
幼儿园/小学教师
中学教师
高校教师/研究员
学校行政/管理人员
教育技术/信息化专员
其他
您所在的学校/机构属于？
公办学校
民办学校
教育培训机构
教育管理部门
其他
您日常工作中，使用计算机/平板等电子设备的频率是？
几乎不使用
偶尔使用（每周1-3次）
经常使用（每天1-3小时）
高频使用（每天3小时以上）
请对您操作【在线教学平台】（如钉钉、腾讯课堂、ClassIn等）进行直播、发布作业、批改的熟练度进行评分（1分=非常生疏，5分=非常熟练）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对您操作【智慧课堂互动工具】（如希沃白板、雨课堂、答题器等）进行课堂互动、实时反馈的熟练度进行评分（1分=非常生疏，5分=非常熟练）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对您使用【办公与协作软件】（如WPS/Office、腾讯文档、飞书）进行文档处理、在线协作的熟练度进行评分（1分=非常生疏，5分=非常熟练）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对您使用【学生学情分析系统/平台】进行数据查看、分析与个性化教学设计的熟练度进行评分（1分=非常生疏，5分=非常熟练）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在您使用各类教育信息化工具时，遇到的主要困难或障碍有哪些？（可多选）
设备（电脑、网络、平板）性能不足或老旧
软件/平台操作复杂，学习成本高
不同平台间数据不互通，形成信息孤岛
缺乏系统性的培训与指导
教学资源与工具不匹配，难以整合
学校/上级缺乏明确的支持政策
其他
您认为，当前学校/机构为您提供的教育信息化相关培训是否充足？
非常充足，定期且系统
比较充足，但针对性有待加强
一般，偶尔有培训
比较缺乏，培训机会很少
非常缺乏，几乎没有培训
展望至2026年，您最希望获得哪方面信息化能力的提升或培训？（可多选）
人工智能（AI）辅助教学与备课
大数据驱动的精准学情分析与个性化教学
虚拟现实（VR）/增强现实（AR）在教学中的应用
跨平台、跨终端的无缝教学资源整合与管理
高级互动课件与微课的制作技能
在线教学与混合式教学的高级策略
教育数据的可视化呈现与解读
其他
您认为，到2026年，哪些技术或应用最有可能深刻改变您的教学/管理工作？（可多选）
人工智能助教（自动批改、智能答疑、学情预警）
沉浸式学习环境（VR/AR/MR）
自适应学习平台与个性化学习路径
物联网（IoT）支持的智慧教室与校园管理
区块链技术在教育评价与证书管理中的应用
5G/6G网络下的高清实时互动与远程协作
其他
您对使用“人工智能助教”来辅助完成部分重复性工作（如初步批改、常见问题解答）的态度是？
非常期待，能极大解放生产力
愿意尝试，但需要观察效果
有所顾虑，担心影响教学效果或师生关系
不感兴趣，更信任传统人工方式
如果有一款理想的“未来教室”信息化系统，您希望它必须具备的一项核心功能或特性是什么？
在推进教育信息化的过程中，您认为学校/机构层面最需要优先加强的是？
硬件设备的全面升级与常态化维护
软件平台与资源的统一规划与采购
系统化、分层级的教师培训体系
建立鼓励创新的激励机制与评价标准
加强家校之间的信息化沟通与协同
保障数据安全与师生隐私
总体而言，您有多大意愿向同行推荐您目前正在使用的主要教育信息化平台或工具？（0分=完全不愿意，10分=极愿意推荐）
对于本次调研主题（2026年教育信息化），您还有哪些具体的意见、建议或担忧？