您所在单位/机构的性质是？
职业院校/技工院校
应用型本科高校
企业（用人单位）
行业组织/协会
政府相关部门
研究机构
其他
您在校企合作中扮演的主要角色是？
院校管理者/教师
企业管理者/技术骨干
行业组织协调者
政府工作人员
学生/学员
其他
您认为当前贵单位/机构参与校企合作的深度如何？
非常深入，已形成稳定合作机制
比较深入，有多个合作项目
一般，仅有零星或浅层合作
尚未开展实质性合作
目前，贵单位/机构已开展哪些形式的校企合作？（可多选）
学生顶岗实习/见习
订单班/现代学徒制培养
共建实训基地/产业学院
企业技术人员到校授课
学校教师到企业实践
共同开发课程与教材
技术研发与项目合作
员工在职培训与技能提升
尚未开展
请对当前校企合作在“人才培养与岗位需求匹配度”方面的效果进行评分（1-5分，1分表示非常不匹配，5分表示非常匹配）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对当前校企合作在“资源共享（如设备、师资、技术）”方面的效果进行评分（1-5分，1分表示非常差，5分表示非常好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对当前校企合作在“合作机制与沟通顺畅度”方面的效果进行评分（1-5分，1分表示非常差，5分表示非常好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为阻碍校企合作向更深层次发展的最主要因素是？
政策支持与激励机制不足
企业参与动力不足（成本、收益等）
学校体制机制不够灵活
合作内容与产业实际需求脱节
缺乏有效的合作平台与协调机制
其他
展望至2026年，您认为哪些领域/方向的校企合作需求最为迫切？（可多选）
人工智能、大数据等新兴数字技术
高端装备制造与智能制造
新能源与绿色低碳技术
现代服务业（如康养、文旅）
乡村振兴相关技能人才
传统产业数字化转型
跨学科复合型人才培养
国际化工匠/技能人才培养
其他
为深化合作，您认为最需要加强的合作模式是？（可多选）
共建混合所有制产业学院
共同开展“现场工程师”等专项培养
共建技术技能创新服务平台
联合开展“学历证书+若干职业技能等级证书”培养
企业深度参与专业标准与课程开发
其他
您认为，到2026年，校企合作中“校”与“企”的理想关系应更接近于？
人才供给与需求方
项目短期合作伙伴
利益共享、风险共担的共同体
技术研发与转化的联合体
其他
您认为深化校企合作最需要哪些外部支持？（可多选）
更明确、可操作的法律法规与政策
税收减免、补贴等实质性激励
权威的第三方评估与认证体系
公共信息共享与对接平台
行业组织更有效的桥梁作用
其他
基于您的了解，您有多大意愿向同行推荐与贵单位/机构进行校企合作？（0-10分，0分表示完全不愿意，10分表示非常愿意）
您对构建面向2026年、更具韧性和活力的校企合作生态，有何具体建议或期待？
您是否愿意在未来参与更深入的访谈或案例研究，以分享贵单位的合作经验？