您目前所任教的学科是？
物理
化学
生物
科学（小学/初中）
信息技术/通用技术
其他
总体而言，您对贵校当前实验教学的整体满意度如何？（1-5分，1分非常不满意，5分非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前实验教学在哪些方面的支持最为充分？（可多选）
实验场地/实验室数量
基础实验仪器设备
数字化/智能化实验设备
实验耗材的供应与补充
专职实验员配备
教师实验技能培训
实验教学经费保障
以上均不充分
您认为当前实验教学面临的主要挑战有哪些？（可多选）
课时紧张，实验时间被压缩
实验设备老旧或数量不足
实验耗材成本高、补充不及时
实验室安全管理压力大
学生人数多，难以有效指导
教师自身实验技能或创新设计能力有待提升
实验教学评价方式单一
与新课标、新教材要求的匹配度有待提高
您所在学校的学生分组实验（学生动手操作）的开出率（实际开出数/教学大纲要求数）大约为？
90%以上
70%-90%
50%-70%
30%-50%
30%以下
在实验教学中，您最常采用的教学模式是？
教师演示，学生观察
学生按固定步骤操作验证
基于问题的探究式实验
项目式学习（PBL）结合实验
虚拟仿真实验与实体实验结合
您认为当前的实验教学对学生“科学探究能力”的培养效果如何？（1-5分，1分效果甚微，5分效果显著）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前的实验教学对学生“创新思维与实践能力”的培养效果如何？（1-5分，1分效果甚微，5分效果显著）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
如果以0-10分评价，您有多大意愿向同行推荐贵校的实验教学模式或经验？（0分表示完全不愿意，10分表示非常愿意）
您是否经常利用虚拟仿真、数字化实验平台等信息技术辅助实验教学？
经常使用，已成为常态
偶尔使用，作为补充
很少使用
从未使用
您认为信息技术（如虚拟仿真、数据采集器）在实验教学中的主要价值体现在？（可多选）
突破时空和危险限制，拓展实验内容
使抽象概念和微观过程可视化
提高数据采集与处理的效率和精度
激发学生学习兴趣
辅助教师进行课堂管理与评价
价值有限，无法替代动手操作
学校对教师开展实验教学创新（如开发新实验、改进实验装置）的鼓励与支持力度如何？
大力支持，有专项经费和奖励
比较支持，但资源有限
口头支持，缺乏实质性帮助
基本没有支持
不清楚
您认为当前对学生的实验教学评价，主要侧重于？
实验报告的规范性
实验操作的熟练度与结果准确性
实验过程中的探究与思考
实验设计与创新能力
以上多方面结合
与三年前（2023年左右）相比，您感觉贵校的实验教学整体水平有何变化？
有明显提升
略有提升
基本持平
略有下降
有明显下降
展望未来，您认为提升中小学实验教学质量最需要优先投入的方面是？（最多选3项）
更新与升级实验仪器设备
加强实验员和教师的专业培训
增加实验教学的课时保障
开发与新课标配套的创新实验项目
建设或完善数字化实验教学资源平台
改革实验教学评价体系
加强校际实验教学交流与合作
争取更多的专项经费支持
对于提升中小学实验教学的质量与影响力，您还有哪些具体的意见或建议？（如：政策、培训、资源、评价等方面）
请分享一个您印象最深刻的、成功的实验教学案例或创新做法。（可选填）