在过去一学年中，您使用过教学反馈渠道的频率大约是？
从未使用
偶尔使用（1-3次）
有时使用（4-6次）
经常使用（7次及以上）
您使用过以下哪些教学反馈渠道？（可多选）
线上教学评价系统（如期末评教）
教务部门邮箱/电话
师生座谈会/教学沙龙
课程微信群/QQ群内反馈
教学督导/领导听课反馈
纸质意见箱
其他（请在后文说明）
请对【线上教学评价系统】的整体使用体验进行评分（1-5分，1分非常不满意，5分非常满意）。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为线上教学评价系统的问卷设计是否清晰、易于理解？
通过线上系统提交反馈后，您是否收到过明确的处理进度或结果回复？
请对【师生座谈会/教学沙龙】这类面对面反馈渠道的沟通效果进行评分（1-5分，1分非常无效，5分非常有效）。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为通过座谈会等渠道提出的意见，被采纳和落实的程度如何？
非常高，能看到明显改变
较高，部分建议得到落实
一般，有回应但变化不大
较低，很少看到改变
非常低，感觉未被重视
您认为当前教学反馈渠道存在哪些主要问题？（可多选）
反馈流程复杂，操作不便
反馈后缺乏回应和跟进
反馈内容形式化，难以表达真实想法
担心隐私泄露或产生负面影响
反馈渠道宣传不足，不知如何参与
其他（请在后文说明）
您更倾向于使用匿名反馈还是实名反馈？
强烈倾向于匿名
倾向于匿名
都可以
倾向于实名
强烈倾向于实名
您希望收到反馈处理结果的周期是？
一周内
一个月内
一个学期内
有结果即可，时间不限
不需要反馈结果
您希望未来增加或强化哪些类型的反馈渠道？（可多选）
移动端APP/小程序即时反馈
定期匿名线上问卷（非期末评教）
针对特定教学问题的专题调研
建立学生/教师教学信息员制度
设立公开透明的反馈处理进度看板
其他（请在后文说明）
总体而言，您对学校当前教学反馈渠道的满意度如何？（1-5分，1分非常不满意，5分非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
对于改进我校教学反馈渠道（如流程、形式、反馈机制等），您有哪些具体的建议或期望？
您是否有过通过反馈渠道成功推动教学改进的积极经历？如有，请简要分享。
您是否愿意在未来作为志愿者，参与教学反馈渠道的优化设计或试点工作？
请留下您对2026年学校教学工作的其他任何意见或祝福。