2026年高校实验室安全认知度调研

您好!本问卷旨在了解高校师生对实验室安全相关知识的认知程度,为提升实验室安全管理水平提供参考。问卷匿名填写,所有数据仅用于统计分析,请根据您的实际情况如实作答。感谢您的参与!
您目前是?
本科生
硕士研究生
博士研究生
教师/研究人员
实验室管理人员
其他
您所在的学科门类是?
理学
工学
农学
医学
其他
您平均每周在实验室工作或学习的时间大约是?
少于10小时
10-20小时
20-30小时
30小时以上
您是否接受过系统的实验室安全准入培训?
是,并已通过考核
是,但未考核
否,但自学过相关内容
否,从未接受过
您认为您所在实验室的安全标识(如警示牌、危险品标签等)是否清晰、齐全?
非常齐全且清晰
比较齐全
一般,部分缺失或模糊
严重缺失或模糊
您对实验室紧急情况(如火灾、化学品泄漏、触电)的应急处置流程了解程度如何?
非常了解,能熟练操作
基本了解,知道大致步骤
了解一些,但不确定
基本不了解
在实验室中,您认为以下哪些是必须佩戴的个人防护装备(PPE)?(多选题)
实验服/防护服
安全眼镜/护目镜
防护手套
防毒面具
听力保护装置
安全鞋
对于实验产生的化学废弃物(如废液、废渣),您通常如何处理?
分类收集至指定容器,并贴好标签
统一倒入水池或普通垃圾桶
暂时存放于实验台,等待处理
不清楚如何处理
使用高压气瓶时,以下哪种做法是正确的?
将气瓶固定于墙或实验台
将气瓶平放于地面使用
气瓶颜色代表气体种类,可随意替换减压阀
气瓶用完,将瓶内气体完全排空
实验过程中发生小范围化学品泼溅到皮肤上,您的第一反应应该是?
立即用大量流动清水冲洗至少15分钟
先用纸巾擦拭,再用水冲洗
立即寻找中和剂处理
视化学品性质而定,先查看安全说明书
您所在实验室的急救箱、灭火器、洗眼器、紧急喷淋等安全设施是否定期检查并处于可用状态?
是,定期检查且状态良好
是,但检查频率不高
不确定
否,部分设施已损坏或缺失
进行涉及病原微生物或转基因生物的实验前,是否需要额外的安全审批或备案?
是,必须经过严格审批
是,但流程简单
不清楚
不需要
您主要通过哪些渠道获取实验室安全知识?(多选题)
学校/学院组织的安全培训
导师或实验室负责人指导
实验室安全手册或标识
网络资源(如专业网站、视频)
同学/同事间交流
其他
请对您所在实验室的整体安全文化氛围进行评分(1分表示非常差,5分表示非常好)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前实验室安全管理中最突出的问题是?
安全培训流于形式
安全设施不足或老化
师生安全意识淡薄
安全管理制度执行不严
危险源管控不到位
其他
如果发现实验室存在安全隐患(如设备漏电、气体泄漏),您会如何做?
立即报告实验室负责人或安全管理员
自行尝试处理
告知周围同学注意,但不报告
认为问题不大,忽略不管
您对学校提供的实验室安全在线学习平台或资源的满意度如何?
非常满意,资源丰富有用
比较满意
一般,内容陈旧或不足
不满意,很少使用
不知道有此平台
您认为定期举行实验室安全应急演练(如消防疏散)是否有必要?
非常有必要,应至少每学期一次
有必要,可每年一次
可有可无
没有必要,浪费时间
基于您目前的认知,您向他人推荐在您所在实验室进行安全操作的可能性有多大?(0-10分,0分完全不可能,10分极有可能)
选项1 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
对于提升高校实验室安全认知与管理水平,您有何具体的意见或建议?
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