您目前任教的学段是？
学前教育
小学
初中
高中
中职/中专
高职/大专
本科及以上
其他
您的教龄是？
1年及以下
1-5年
6-10年
11-20年
20年以上
您认为您所在学校/单位对师德师风建设的重视程度如何？（1-5分，1分为非常不重视，5分为非常重视）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您主要通过哪些渠道了解师德师风规范要求？（可多选）
学校/单位组织的专题学习
国家/地方教育部门文件
网络、新闻等媒体
同事间的交流
自学相关法律法规
其他
您认为《新时代中小学教师职业行为十项准则》等相关规范对您日常教学行为的指导作用有多大？（1-5分，1分为作用很小，5分为作用非常大）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在教育教学中，您认为以下哪项是当前最需要加强的师德师风建设内容？
坚定政治方向，拥护党的领导
潜心教书育人，公平诚信执教
关心爱护学生，做学生良师益友
坚持言行雅正，为人师表
坚守廉洁自律，规范从教行为
其他
总体而言，您如何评价您所在地区/学校教师队伍的整体师德师风水平？（0-10分，0分为非常差，10分为非常好）
您认为当前影响师德师风规范度的主要挑战有哪些？
社会不良风气的影响
教师评价体系重科研/成绩轻师德
工作压力大，职业倦怠
部分教师对规范认识模糊
相关培训流于形式
监督与奖惩机制不完善
其他
您认为学校在师德考核与评价方面做得如何？
非常科学有效，能真实反映师德状况
比较合理，但有待完善
形式大于内容，效果一般
基本没有有效的考核评价
不了解
当您发现同事存在有违师德师风的行为（如不当言论、歧视学生等）时，您有多大可能性会进行提醒或向有关方面反映？（1-5分，1分为完全不会，5分为一定会）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为哪些措施最能有效提升教师的师德师风规范意识？
树立并宣传身边的师德榜样
将师德表现与职称评定、评优评先紧密挂钩
开展常态化、案例化的师德警示教育
为教师提供心理健康支持与压力疏导
建立畅通的学生及家长反馈渠道
加强入职前和在职期间的系统培训
其他
您对学校/单位在师德失范行为上的处理及时性和公正性是否满意？
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
不了解相关情况
在营造风清气正的育人环境方面，您对学校/单位或教育主管部门有何具体建议？
您对自己在“关爱学生、尊重学生人格”方面的表现满意度如何？（1-5分，1分为非常不满意，5分为非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为家长和社会对教师师德师风的期望与要求是否合理？
非常合理，是对教师的正常要求
基本合理，但有时过于严苛
部分合理，部分脱离实际
不太合理，给教师带来过大压力
说不清
您个人在践行师德师风规范时，最主要的动力来源是？
内心的职业理想与道德准则
对学生的爱与责任感
学校/单位的制度要求与考核压力
同事间的良好氛围与榜样作用
社会与家长的认可与尊重
其他
您是否接受过系统的、有深度的师德师风专题培训（非简单会议传达）？
是，每年都有
是，但频次较低
偶尔有，但内容较浅
几乎没有
从未有过
您认为当前教师的社会地位和职业尊严感，对师德师风建设有何影响？（1-5分，1分为负面影响很大，5分为正面促进很大）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请分享一个您亲身经历或观察到的、体现高尚师德师风的令您感动或受启发的事例（可选填）。
展望未来，您对持续提升教师队伍师德师风水平的信心如何？
非常有信心
比较有信心
一般
信心不足
非常没有信心