您是否选修过或正在选修与创业相关的课程？
是，系统学习过
是，仅听过讲座或短期课程
否，但计划选修
否，且无计划
您主要通过哪些渠道了解创业课程信息？
学校教务系统选课
院系/导师推荐
同学/学长学姐推荐
校园海报/公众号宣传
创业社团/比赛通知
其他
总体而言，您对已修创业课程的教学质量满意度如何？（1-5分，1分非常不满意，5分非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您有多大意愿向学弟学妹推荐您所修过的创业课程？（0-10分，0分完全不愿意，10分非常愿意）
您认为现有创业课程最需要加强的实践环节是？
商业计划书撰写与路演
市场调研与用户访谈
财务分析与融资规划
团队组建与管理
产品原型开发与测试
法律与知识产权
其他
您认为创业课程对提升您的“机会识别能力”帮助有多大？
帮助非常大
有一定帮助
帮助一般
帮助较小
没有帮助
您认为创业课程对提升您的“资源整合能力”帮助有多大？
帮助非常大
有一定帮助
帮助一般
帮助较小
没有帮助
您认为创业课程的师资构成是否合理？
非常合理，理论与实践教师结合好
比较合理
一般，偏理论
不合理，缺乏有实战经验的导师
不了解
您更希望创业课程采用哪种考核方式？
小组商业计划书/路演
个人案例分析报告
创业模拟实践成果
课堂参与与讨论
传统笔试/论文
其他
您认为创业课程是否应更紧密地与专业课程相结合？
非常有必要，应深度融合
有必要，可设置跨学科项目
一般，保持现状即可
没必要，应保持独立性
您认为学校提供的创业支持（如孵化器、资金、导师）与课程衔接如何？
衔接紧密，形成完整支持链
有一定衔接，但可加强
衔接较弱，各自为政
没有衔接
不了解相关支持
完成创业课程学习后，您对自主创业的态度有何变化？
更加积极，信心增强
更加理性，认识到挑战
没有明显变化
更加谨慎，兴趣降低
即使不创业，您认为创业课程培养的能力对您的职业发展有何帮助？
创新思维与解决问题能力
团队协作与领导力
沟通表达与展示能力
项目管理与执行力
风险意识与抗压能力
没有帮助
其他
您认为面向2026年及未来的创业课程，最应增加哪方面内容？
人工智能与数字技术应用
绿色经济与可持续发展
全球化与跨文化管理
社会企业与公益创业
元宇宙与虚拟经济
其他
您对学校当前创业课程体系的整体前瞻性（能否应对未来挑战）评价如何？（1-5分，1分非常落后，5分非常领先）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请分享一个您在创业课程中学到的最有价值的知识点或技能，并简述其应用场景。
对于提升高校创业课程的实用性，您还有哪些具体的意见或建议？