你平均每周参与家务劳动的时长大约是？
几乎不做
1-2小时
3-5小时
6-10小时
10小时以上
你平均每周参与校内（如值日、社团活动、实验室清洁等）劳动的时长大约是？
几乎不参与
1-2小时
3-5小时
6-10小时
10小时以上
你认为劳动（包括家务、学习、社会实践等）对于个人成长的价值有多大？（1分为毫无价值，5分为价值极高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
你参与劳动最主要的动力来源是？
家庭要求
学校规定
获取报酬
个人兴趣与成就感
社会责任
其他
你认为哪些因素最能提升你的劳动积极性？（最多选3项）
获得物质奖励或报酬
得到他人的认可与表扬
看到劳动带来的实际成果
劳动过程本身有趣或具有挑战性
感受到劳动的社会价值
有同伴一起参与
没有明确目标，仅为完成任务
你认为当前学校的劳动教育（如课程、活动）对你的劳动积极性影响如何？
有非常积极的促进作用
有一定促进作用
影响不大
形式大于内容，甚至有负面影响
你父母对你参与各类劳动的态度是？
非常支持并鼓励
比较支持
无所谓，看我自己
不太支持，希望我更专注于学习
非常反对
你对自己目前的劳动积极性（主动参与劳动的意愿）打几分？（1分为非常不积极，5分为非常积极）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在劳动过程中，你通常更看重哪些方面？（最多选2项）
效率与结果
过程中的体验与学习
团队合作与人际交流
创新性与创造性
完成任务的轻松程度
当面对一项枯燥或重复性劳动时，你通常会？
积极寻找方法让过程变得有趣
专注于高效完成它
感到厌烦，拖延完成
尽量避免或拒绝参与
你有多大可能性会向你的同学或朋友推荐参与某项有意义的劳动/社会实践？（0-10分）
你认为未来社会（如2026年）对劳动者最重要的能力是什么？
专业技能
学习与适应能力
协作沟通能力
创新与解决问题能力
体力与耐力
其他
你如何看待“劳动”与“智能科技/人工智能”的关系？
科技将取代大部分劳动，人类劳动价值降低
科技将解放人类去从事更有创造性的劳动
科技与劳动深度融合，对劳动者提出更高要求
关系不大，各走各的路
请描述一次让你感到最有成就感或最愉快的劳动经历（可以是家务、学习项目、社会实践等）。
你希望通过劳动获得哪些方面的成长？（最多选3项）
生活自理能力
职业技能与经验
责任感与毅力
人际交往能力
对社会的认知
经济独立能力
其他
与三年前相比，你认为自己现在的劳动积极性有何变化？
你认为学校、家庭或社会可以采取哪些具体措施，来更有效地激发学生的劳动积极性？