您目前所处的教育阶段是？
高中在读
大学本科在读
硕士研究生在读
博士研究生在读
已毕业
您认为，到2026年，以下哪个领域对人才的需求增长会最为显著？
人工智能与大数据
生物科技与医疗健康
新能源与可持续发展
数字经济与金融科技
文化创意与新媒体
您认为一个“适配未来”的专业应具备哪些核心特征？（最多可选3项）
跨学科知识融合
强大的实践与动手能力
前沿科技与工具应用
全球化视野与跨文化沟通
创新思维与问题解决
伦理与社会责任感
在选择未来专业时，您最看重哪个因素？
个人兴趣与特长
就业前景与薪资水平
社会价值与贡献度
专业学习难度与挑战
家庭或师长的建议
您认为当前高校的专业设置，在应对未来5-10年的技术变革方面，准备充分程度如何？（1-5分，1分表示非常不充分，5分表示非常充分）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您希望通过未来的专业学习，获得哪些方面的能力提升？（最多可选3项）
专业技术能力
项目管理与领导力
商业思维与创业能力
数据分析与决策能力
沟通表达与团队协作
自主学习与适应能力
您更倾向于哪种专业培养模式？
传统的单一学科深入培养
主修+辅修/双学位的复合培养
项目制/问题导向的跨学科培养
校企深度合作的订单式培养
国际联合培养
综合现有信息，您有多大可能向学弟学妹推荐您当前（或意向）的专业？（0-10分，0分完全不可能，10分极有可能）
您认为，到2026年，“软技能”（如沟通、协作、创新）在专业教育中的重要性如何？
与专业技能同等重要
比专业技能更重要
是专业技能的补充
重要性一般
不太重要
您认为哪些新兴技术应被纳入更多专业的必修课程中？（最多可选3项）
人工智能基础
数据科学与分析
区块链原理与应用
物联网技术
虚拟/增强现实（VR/AR）
生物信息学
对于“终身学习”以适应职业变化，您的态度是？
非常必要，已做好持续学习的准备
比较必要，但担心时间和精力
视未来职业发展情况而定
必要性一般，更希望一劳永逸
没考虑过这个问题
您认为，高校在2026年最应该开设或加强哪一个目前尚未普及的新兴专业或方向？请简要说明理由。
您如何看待专业与未来职业的“对口”关系？
必须高度对口，学以致用
可以相关，但不强求完全一致
专业是基础，职业可以跨界发展
关系不大，职业能力更多在工作中培养
尚未形成明确看法
您对高校通过在线课程、虚拟实验室等方式提供灵活学习资源的期待程度如何？（1-5分，1分表示完全不期待，5分表示非常期待）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为高校在专业教育中，应加强与哪些外部机构的合作？（最多可选3项）
行业领先企业
科研院所
初创公司/孵化器
国际知名高校
政府及公共部门
非营利组织
您认为，到2026年，以下哪种知识更新速度最快？
工程与技术类知识
信息与计算机类知识
商业与管理类知识
生命与健康类知识
人文与艺术类知识
对于未来想从事的行业或职业，您目前最大的困惑或担忧是什么？
在评估一个专业的“前景”时，您主要参考哪些信息渠道？
政府/权威机构发布的报告
行业专家/学者的分析
社交媒体/网络论坛的讨论
学长学姐/亲友的经验
招聘网站的职位与薪资数据
您希望高校在专业设置和调整过程中，以何种形式听取学生的意见？（最多可选3项）
定期的问卷调查
学生代表参与的专业委员会
线上意见征集平台
专题座谈会/工作坊
通过学生会等组织反馈
您认为，面对未来不确定性，专业教育的核心目标应该是？
培养某一领域的专家
培养能够解决复杂问题的通才
培养具有快速学习能力的适应者
培养具有创新精神的创业者
培养具有社会责任感的公民
请用1-2个关键词描述您心目中“理想的专业学习体验”。
您所在的学科门类倾向是？
理工类
经管类
人文社科类
艺术类
医学类
农学类
尚未确定