您担任班主任的年限是？
未担任班主任
1-3年
4-6年
7-10年
10年以上
请对您所在班级的整体文化氛围（如团结、积极、包容）进行评分（1-5分，1分为非常不认同，5分为非常认同）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在您看来，当前班级文化最突出的积极特质有哪些？（可多选）
团结互助
积极进取
尊师守纪
包容开放
创新活跃
诚实守信
其他
您主要通过哪些方式来建设班级文化？（可多选）
主题班会
班级公约/制度
文化墙/环境布置
集体活动（如运动会、艺术节）
个别谈心与引导
榜样示范与表彰
家校合作
其他
您认为学生对班级共同制定的规则（如班规）的遵守程度如何？
非常好，自觉遵守
比较好，基本能遵守
一般，需要时常提醒
较差，违反情况较多
班级内学生之间的同伴关系总体状况如何？
非常融洽，互帮互助
比较融洽，有小团体但无大冲突
一般，偶有矛盾
较为疏离或紧张
您认为影响班级文化形成与发展的主要因素有哪些？（可多选）
班主任的引导与管理风格
学生的个性与家庭背景
学校的整体氛围与要求
科任老师的协同配合
班级的学业压力水平
社会与网络环境影响
其他
您是否定期（如每学期）与学生们共同回顾并调整班级目标或文化公约？
是的，定期且系统地进行
偶尔会进行
很少进行
从未进行
如果0分代表“毫无帮助”，10分代表“非常有帮助”，您认为学校目前对班级文化建设的支持力度有多大？
在您看来，当前班级文化建设面临的主要挑战是什么？（可多选）
学生个体差异大，难以统一引导
学业压力大，时间与精力不足
部分家长不配合或理念不一致
缺乏系统性的指导与培训资源
网络负面信息的影响
学生自主管理能力较弱
其他
您是否鼓励并赋予学生（如班干部、小组长）在班级文化建设中承担重要角色？
非常鼓励，学生主导性强
比较鼓励，会分配任务
一般，主要由我主导
较少让学生参与
请分享一个您近期在班级文化建设中实施过的、认为比较成功的具体做法或活动案例。
您认为班级文化建设对学生学业成绩的积极影响程度如何？
您希望学校或教育部门在班级文化建设方面提供哪些支持？（可多选）
系统的教师培训与工作坊
可参考的优质案例与资源包
更多的经费与物质支持
减轻非教学负担，给予时间保障
建立跨校交流与分享平台
将文化建设纳入评价体系
其他
展望2026年，您对您所带班级的文化建设有何预期或目标？
希望建立更具特色和凝聚力的文化
希望在现有基础上稳步优化
希望突破当前瓶颈，有显著改善
暂时没有明确规划
对于利用数字技术或新媒体（如班级公众号、在线协作平台）来辅助班级文化建设，您有何看法或建议？
总体而言，您对从事班级文化建设工作的成就感如何？
非常有成就感
比较有成就感
成就感一般
成就感较低
请留下您对本次调研或未来班级文化发展最想表达的一句话。