您的主要任教学科是？
语文
数学
英语
物理/化学/生物
历史/政治/地理
音体美
信息技术/通用技术
其他
您认为当前教研活动中，最需要加强的环节是？（可多选）
前沿教育理论解读
学科核心素养落地策略
跨学科/项目式学习设计
差异化教学与分层指导
信息技术与学科深度融合
课堂观察与听评课技巧
学生评价与考试命题研究
其他
您更倾向于哪种教研活动组织形式？
线上直播/研讨会
线下集中研修
线上线下混合式
校本/片区常态化研讨
工作坊/实操训练营
其他
您对目前学校/区域提供的教研资源（如平台、资料、专家库）的满意度如何？（1-5分，1分为非常不满意，5分为非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在2026年，您最希望获得哪些方面的专业发展支持？（可多选）
人工智能（AI）教育应用
新课标、新教材深度解读
心理健康教育与班级管理
教育科研方法与论文写作
名师课堂观摩与案例分析
国际教育理念与实践
职业倦怠应对与心理调适
其他
您认为理想的教研活动频率是？
每周一次
每两周一次
每月一次
每学期2-3次
视具体需求灵活安排
您有多大意愿向同事推荐您参与过的、认为有价值的教研活动？（0-10分，0分代表完全不愿意，10分代表非常愿意）
您认为有效的教研成果产出形式应包括？（可多选）
精品教学设计/课件
公开课/示范课视频
教学反思或案例论文
校本课程/项目方案
学生作品集/评价工具
微课/数字资源包
其他
您在日常教研中遇到的最大挑战是？
教学任务繁重，时间精力不足
缺乏专家引领和有效指导
教研活动形式化，实效性不强
教研成果难以转化应用
同事间缺乏深度交流与合作
其他
您希望2026年的教研活动能邀请哪一领域或哪一位具体的专家/名师？（请简要说明）
您希望通过教研活动，优先提升哪些能力？（可多选）
教学设计创新能力
课堂组织与互动能力
数据驱动的学情分析能力
教育技术工具应用能力
教育科研与反思能力
团队协作与领导力
其他
您认为教研活动对您个人专业成长的帮助程度如何？（1-5分，1分为帮助很小，5分为帮助很大）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您对利用数字化平台（如教研社区、资源库）进行常态化教研的态度是？
非常支持，是未来趋势
比较支持，可作为补充
中立，取决于平台易用性
不太支持，更习惯线下
完全不支持
对于提升2026年教研活动的针对性和实效性，您还有哪些具体的建议或期望？