您任教的学科是？
语文
数学
英语
科学/物理/化学/生物
历史/地理/政治
艺术/体育/技术
其他
您所在的学校是否已正式实施分层教学（如走班制、分层作业、课堂内分组等）？
已全面实施
部分年级或学科试点
有计划但未实施
未实施也无计划
您个人对分层教学这一理念的总体态度是？
非常支持，是教学改革的必然方向
比较支持，但需要完善操作细节
持中立观望态度
不太支持，存在较多顾虑
非常反对
在您了解或实施的实践中，分层的主要依据是什么？（可多选）
学业成绩/考试分数
学习能力与认知水平
学习兴趣与动机
课堂表现与参与度
学生或家长自主选择
综合测评（含非智力因素）
其他
您认为分层教学对学生学业成绩的提升效果如何？
效果非常显著
有一定效果
效果不明显
反而有负面影响
不确定
您认为分层教学对激发学生学习兴趣和自信心的效果如何？
对优生和学困生都有积极促进
主要对优生有促进
主要对学困生有促进
无明显效果
可能加剧标签化，有负面影响
请评估当前分层教学在“教学目标与内容差异化设计”方面的落实程度。（1分表示完全未落实，5分表示完全落实）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请评估当前分层教学在“教学方法与策略针对性实施”方面的落实程度。（1分表示完全未落实，5分表示完全落实）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请评估当前分层教学在“作业与评价分层设计”方面的落实程度。（1分表示完全未落实，5分表示完全落实）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在实施分层教学过程中，您遇到的主要挑战或困难有哪些？（可多选）
教师工作量大幅增加
分层标准难以科学确定
学生及家长有抵触情绪
教学管理与排课复杂
缺乏有效的分层教学资源
对教师专业能力要求高
不同层次间流动机制不健全
其他
您所在的学校为支持分层教学，提供了哪些方面的培训或支持？
系统、持续的专题培训
偶尔组织讲座或工作坊
提供相关教学资源库
有教研组内部交流
基本没有提供支持
综合考虑效果、挑战与支持，您未来继续推行或深化分层教学的意愿有多大？（0-10分，0分代表完全不愿意，10分代表非常愿意）
您认为未来优化分层教学，最需要加强的环节是？（可多选）
开发科学的诊断与分层工具
加强教师分层教学能力培训
建设丰富的分层教学资源库
完善学生动态调整与流动机制
加强家校沟通，争取理解支持
优化学校管理与评价制度
利用信息技术赋能分层教学
其他
您认为“人工智能”等技术在未来分层教学中的应用前景如何？
前景广阔，能极大提升个性化与效率
有一定辅助作用，但无法替代教师
作用有限，关键仍在教育理念与设计
不看好，可能带来新的问题
不了解
请分享一个您在进行分层教学（或差异化教学）实践中的成功案例或经验体会。（选填）
对于在2026年及以后更有效地推进中小学分层教学，您还有哪些具体的意见或建议？（选填）