您目前所属的教育阶段是？
学前教育
小学教育
初中教育
高中教育
职业教育
高等教育
其他
您在教学或管理工作中，使用信息化设备和工具的频率是？
几乎每天使用
每周使用数次
每月使用数次
很少使用
几乎不使用
展望2026年，您认为最需要提升的信息化教学能力是？（多选）
数字教育资源的设计与开发能力
基于数据的学情分析与个性化教学能力
在线教学平台与工具的熟练应用能力
信息技术与学科教学的深度融合能力
学生信息素养的培养与指导能力
网络安全与信息伦理教育能力
其他
您认为到2026年，对教学帮助最大的技术将是？
人工智能（AI）辅助教学与评估
虚拟现实/增强现实（VR/AR）沉浸式学习
大数据驱动的精准教学与管理
5G/6G网络支持的实时互动与资源共享
云计算与教育服务平台
物联网（IoT）构建的智慧教室环境
您期望在2026年，学校能配备或升级哪些信息化硬件设施？（多选）
高性能互动教学平板/智慧黑板
学生人手一台的个性化学习终端（如平板电脑）
高速、稳定、全覆盖的校园无线网络
VR/AR教学实验室或设备
高清录播与远程互动教室
校园物联网感知设备（环境监测、智能安防等）
其他
从0到10分，您对目前学校（或区域）提供的数字教育资源（如课件、题库、素材库）的满意度是多少？0分表示非常不满意，10分表示非常满意。
对于未来的数字教育资源，您最看重哪些特性？（多选）
与教材和课标高度匹配
内容生动、交互性强
支持个性化推荐与自适应学习
便于二次编辑与校本化改造
能够跨平台无缝使用
包含丰富的形成性评价工具
开放共享，版权清晰
您认为到2026年，哪种形式的教师专业发展支持最有效？
基于线上平台的常态化、按需研修
线上线下结合的混合式工作坊与教研
人工智能驱动的个性化成长路径与辅导
校际联盟的协同教研与资源共享
专家入校指导与深度跟岗实践
您认为“利用信息技术实现家校共育”在2026年的重要性如何？请用1-5星评价，1星为非常不重要，5星为非常重要。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您期望未来的家校互动平台应具备哪些核心功能？（多选）
学生学业与成长数据的可视化报告
安全、便捷的即时通讯与通知
个性化的家庭教育指导资源推送
线上家长会、开放日等活动的直播与互动
家校协同的任务布置与反馈（如作业、实践）
学生心理健康与安全预警提示
其他
在推进教育信息化过程中，您最担忧的问题是？
师生信息素养与准备度不足
硬件设备维护与更新成本高昂
优质数字教育资源匮乏或质量参差不齐
数据安全与隐私保护风险
技术与教学“两张皮”，应用效果不佳
地区、校际之间的“数字鸿沟”扩大
请简要描述您心目中“2026年的理想智慧课堂”应是什么样的场景？
您认为，要推动上述愿景实现，最关键的行动主体是？
各级教育行政部门（政策与规划）
学校领导与管理团队（实施与推动）
一线教师（应用与创新）
教育技术企业（产品与服务）
高校与研究机构（理论与研发）
学生与家长（需求与反馈）
您对自己所在学校/区域到2026年实现高水平教育信息化的信心如何？请用1-5星评价，1星为毫无信心，5星为充满信心。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
为保障教育信息化健康、可持续发展，您认为2026年前必须建立健全哪些机制？（多选）
教师信息技术应用能力常态化测评与激励机制
数字教育资源准入、评价与更新机制
教育数据安全标准与隐私保护机制
信息化设备与系统的长效运维与经费保障机制
信息化教学成果认定与推广机制
区域及校际帮扶与协同发展机制
其他
对于2026年的教育信息化发展，您还有哪些具体的建议或期待？