您参与本问卷的身份是？
学生家长
在校学生
学校教师/管理人员
课后服务机构人员
其他
您/您的孩子目前就读的学段是？
小学低年级（1-3年级）
小学高年级（4-6年级）
初中
高中
您/您的孩子目前是否参加了学校组织的课后服务？
是，常规参加
是，偶尔参加
否，但计划参加
否，且不计划参加
您/您的孩子目前参加的课后服务主要包含哪些内容？（可多选）
作业辅导与答疑
学科拓展/培优
体育/艺术等兴趣培养
科普/科创活动
阅读/自习
社会实践/劳动教育
其他
请您对当前课后服务的整体质量进行评分（1-5分，1分为非常不满意，5分为非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前课后服务在哪些方面有待改进？（可多选）
服务内容多样性
师资专业水平
活动设施与场地
安全管理
费用合理性
家校沟通
个性化服务
其他
您认为课后服务对学生学业成绩的提升作用如何？
作用非常显著
有一定作用
作用不明显
没有作用
不确定
您认为课后服务对学生综合素质（如兴趣、社交能力等）的培养作用如何？
作用非常显著
有一定作用
作用不明显
没有作用
不确定
您/您的家庭每月为课后服务支付的费用（含学校收费及校外机构费用）大约在？
0元（完全免费）
1-500元
501-1000元
1001-2000元
2000元以上
您认为目前的课后服务收费是否在可承受范围内？
完全可承受
基本可承受，但希望降低
压力较大
难以承受
不适用（免费）
您希望未来的课后服务增加哪些内容？（可多选）
更多艺术类（音乐、美术、舞蹈等）
更多体育类（球类、武术、体能等）
更多科技类（编程、机器人、科学实验等）
更多生活技能类（烹饪、急救、理财等）
更多心理健康/情绪管理课程
更多户外/自然探索活动
其他
您是否希望课后服务引入更多社会专业机构（如博物馆、科技馆、专业俱乐部等）的资源？
您认为课后服务教师的来源应以哪种为主？
本校学科教师
本校专职课后服务教师
外聘专业机构教师/教练
高校志愿者/退休教师
家长/社区志愿者
请您对学校在课后服务方面的家校沟通情况评分（1-5分，1分为沟通很差，5分为沟通很好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为课后服务是否有效缓解了“三点半”难题（即家长下班与学生放学时间冲突）？
非常有效
比较有效
效果一般
效果甚微
完全没有效果
您主要通过哪些渠道了解课后服务的信息与政策？（可多选）
学校官方通知（家长会、通知群等）
教育部门官网/公众号
新闻媒体
其他家长交流
社交媒体平台
其他
展望2026年，您对中小学课后服务的发展前景持何种态度？
非常乐观，相信会越来越好
比较乐观，但需解决一些问题
持观望态度
不太乐观
非常不乐观
对于未来中小学课后服务的优化与发展，您还有哪些具体的意见或建议？
您所在的地区属于？
一线/新一线城市
二线城市
三线及以下城市
县城/乡镇
农村地区