你通常通过哪些主要渠道结识新朋友？（请选择最主要的一项）
课堂/学习小组
社团/学生组织
线上社交平台
体育活动/兴趣班
通过现有朋友介绍
总体而言，你对自己目前的人际关系状况满意程度如何？（1-非常不满意，5-非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在日常学习生活中，你最主要的人际需求是什么？（可多选）
情感支持与倾诉
学业互助与讨论
共同兴趣与娱乐
信息交流与资源共享
归属感与群体认同
当你感到有压力或遇到困难时，你更倾向于向谁寻求帮助？
家人
亲密的朋友
同学/室友
老师/辅导员
自己消化，很少寻求帮助
你有多大意愿向他人推荐你所在的学校/班级的社交氛围？（0-完全不愿意，10-非常愿意）
你认为哪些因素对你建立和维持良好人际关系构成了挑战？（可多选）
学业压力大，时间有限
性格内向或不善表达
缺乏共同的兴趣话题
线上社交替代了部分线下交流
社交圈子固定，难以拓展
你平均每天花在线上社交（如微信、QQ、微博、游戏社交等）的时间大约是？
你如何看待线上社交对你现实人际关系的影响？
积极影响为主，拓展了社交圈
消极影响为主，减少了深度交流
利弊参半，看个人如何使用
基本没有影响
你对自己处理人际冲突（如与朋友、同学的意见分歧）的能力评价如何？（1-非常弱，5-非常强）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
你希望学校或学生组织提供哪些支持来促进学生的人际交往？（可多选）
组织更多跨专业/年级的交流活动
提供人际沟通与心理辅导 workshops
建立基于兴趣的线上/线下社群
改善公共空间（如图书馆、活动室）的社交环境
开设相关选修课程
在团队合作项目中，你更看重团队成员具备哪种特质？
责任心与可靠
沟通能力与友善
专业能力与高效
创造力与想法
包容性与合作精神
请描述一次你印象最深刻的、来自他人的善意或支持经历（可以是任何小事）。
你对与不同背景（如不同专业、家乡、国籍）的同学交往的态度是？
非常积极，乐于主动交流
比较开放，顺其自然
有所保留，需要时间熟悉
不太感兴趣，更愿意待在舒适圈
你通常通过哪些活动来深化与朋友的友谊？（可多选）
一起学习/自习
聚餐、逛街等休闲活动
运动或户外活动
线上聊天/玩游戏
分享心事和秘密
你认为“独处”的时间对你的人际关系健康重要吗？
非常重要，是充电和反思的必要
比较重要，有助于保持自我
一般，独处和社交差不多
不太重要，更喜欢有人陪伴
你感到孤独或缺乏深度连接的频率是？（1-几乎从不，5-非常频繁）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
展望未来（如毕业后），你对维持现有友谊的信心如何？
非常有信心，会主动维系
比较有信心，相信真正的友谊
不太确定，顺其自然
没有太多信心，觉得会渐行渐远
如果有一个“理想的朋友”或“理想的社交圈”，你希望它具备哪些特点？（请简要描述）
你是否曾因人际关系问题（如被孤立、误解、争吵）而感到困扰，并影响了学习或生活？
你获取人际交往相关知识和技巧的主要来源是？（可多选）
家庭教育和观察
朋友间的相互影响
书籍、影视作品
学校课程或讲座
社交媒体或网络文章
对于改善校园人际环境，你还有哪些其他的建议或想法？