您目前任教的学段是？
幼儿园
小学
初中
高中
中职/中专
高职/大专
本科及以上院校
您任教的学科领域属于？
语文/人文社科类
数学/逻辑类
外语类
科学/理化生类
信息技术/人工智能类
艺术/体育类
职业教育/技能类
其他
您的教龄是？
3年及以下
4-10年
11-20年
21年及以上
您认为当前学校/区域对教师进行教学创新的整体支持力度如何？（1分表示非常不支持，5分表示非常支持）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在过去一年中，您参与过哪些与教学创新相关的专业发展活动？（可多选）
校内教研/工作坊
区域/市级培训
省级及以上高端研修
在线课程/网络研修
学术会议/论坛
校际交流/访学
企业/社会机构组织的培训
基本没有参与
在尝试新的教学方法或技术时，您通常遇到的最大障碍是什么？
时间精力不足
缺乏相关培训与指导
硬件/软件资源不足
现有评价体系的制约
学生或家长接受度不高
同事或管理层支持有限
其他
如果0分代表“完全不可能”，10分代表“极有可能”，您有多大可能向同事推荐您所在学校/区域提供的创新支持项目？
您最希望获得哪些方面的创新支持资源？（可多选）
前沿教育理论与案例
数字化教学工具（如AI助教、互动平台）
跨学科项目式学习设计
学生个性化学习评估工具
创新教学空间/实验室
专项经费支持
专家一对一指导
教师创新社群/共同体
您认为，对于教师的教学创新成果，最有效的激励方式是什么？
在职称评定中予以倾斜
给予专项绩效奖励
提供更多培训与进修机会
在校内外公开表彰与推广
赋予更多教学自主权
其他
您对学校/区域提供的数字化教学资源（如平台、软件、数据服务）的易用性和丰富性满意吗？（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为，未来（2026年）教学创新最可能集中在哪些领域？（可多选）
人工智能辅助个性化教学
虚拟现实/增强现实（VR/AR）场景教学
大数据驱动的学情分析与干预
跨学科融合与项目式学习
社会情感学习（SEL）与心理健康教育
教育公平与普惠技术应用
可持续发展和生态文明教育
其他
您是否有固定的教学创新实践伙伴或团队？
有，校内固定团队
有，跨校或网络社群
偶尔与同事交流，但不固定
主要依靠个人探索
请描述一个您近期尝试过的、自认为比较成功的教学创新实践（可以是某个环节、工具或方法）。
在推进上述创新实践时，您是否得到了明确的管理层（如校长、主任）支持？
是，得到了积极鼓励和资源支持
是，得到了口头允许但无实质支持
否，管理层态度中立或不置可否
否，遇到了一定的阻力
您希望通过哪种渠道最有效地获取创新灵感和信息？（可多选）
专业期刊与书籍
教育类微信公众号/视频号
国家级/省级教育资源平台
同行社交媒体群组（如微信群）
线下研讨会/观摩课
高校或研究机构报告
其他
您认为当前的教育评价体系（如学生考试、教师考核）在多大程度上鼓励了教学创新？（1分表示严重阻碍，5分表示大力鼓励）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
展望2026年，您个人在专业发展上最迫切的需求是什么？
掌握一门新的教育技术
深化特定学科的教学研究
提升教育科研与论文写作能力
获得高级别认证或学位
拓展教育领导力
平衡工作与生活，防止职业倦怠
对于构建一个更有利于教师创新的支持体系（包括政策、资源、文化等方面），您最核心的一条建议是什么？
如果有一个为期一年的“教学创新孵化计划”，提供资金、导师和展示平台，您有多大意愿申请参与？
非常愿意，会积极准备申请
比较愿意，视具体要求和时间而定
一般，需要了解更多细节
不太愿意，时间精力有限
完全不愿意
您认为保障教师创新可持续性的关键因素有哪些？（可多选）
持续且稳定的时间投入保障
形成性而非仅结果性的评价机制
开放、容错的校园文化
持续更新的资源与技术接入
教师内在动机与成就感的维护
有效的团队协作与知识管理
其他
是否有其他关于教学创新支持的想法或困难希望与我们分享？