您的身份是？
在校学生
学生家长
学校体育教师/管理者
教育/体育部门工作人员
其他
根据您的了解或观察，您认为2026年青少年（以在校学生为主）的整体体能达标率趋势会如何？
显著提升
略有提升
基本持平
略有下降
显著下降
不清楚
您认为影响青少年体能达标率的最主要因素有哪些？（最多选3项）
学业压力大，体育锻炼时间不足
电子产品使用过度，静态生活方式普遍
学校体育课程质量不高或课时被挤占
家庭对体育的重视和支持不够
社区/公共体育设施不足或不便
缺乏科学、有趣的锻炼指导
青少年自身锻炼意识与兴趣不强
体能测试项目设置或标准合理性有待商榷
您认为当前学校体育课对提升学生体能测试达标率的有效性如何？（1分为完全无效，5分为非常有效）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为“每天校内锻炼一小时”的政策在您所在的学校/地区落实情况如何？
全面落实，效果很好
基本落实，但形式大于内容
部分落实，时间或质量不足
基本未落实
不清楚
您认为提升青少年体能达标率，最有效的措施应该从哪些方面入手？（最多选3项）
改革体育教学，增加趣味性和实用性
切实保障学生每天足够的体育锻炼时间
加强家校合作，鼓励家庭体育活动
完善社区体育设施，向青少年免费或优惠开放
利用科技手段（如运动APP、智能设备）激励锻炼
将体质健康测试结果更科学地纳入学生综合评价
加强对体育教师的专业培训和激励
广泛开展校级、区级体育竞赛活动
综合考虑各方面因素，您对2026年实现青少年体能达标率稳步提升有多大信心？（0-10分，0分毫无信心，10分充满信心）
您认为体能测试中，哪类项目是当前青少年的普遍薄弱环节？
耐力项目（如长跑）
力量项目（如引体向上、仰卧起坐）
柔韧项目（如坐位体前屈）
速度/灵敏项目（如50米跑、跳绳）
没有明显薄弱项
不清楚
您个人每周进行中等强度以上体育锻炼的频率大约是？
几乎每天
每周3-5次
每周1-2次
每月几次
几乎不锻炼
对于提高青少年参与体育锻炼的主动性和兴趣，您有什么具体的建议或想法？
您是否支持将青少年体能测试达标情况与升学评价进行更紧密的挂钩？
非常支持，能有效引起重视
有条件支持，需确保测试公平科学
不支持，会增加学生负担和焦虑
说不清
您通常通过哪些渠道获取关于青少年体质健康或体育锻炼的信息？（可多选）
学校通知/家长会
政府/教育部门官网或公告
新闻媒体（电视、报纸）
社交媒体（微信、微博、短视频等）
专业体育或健康类APP/网站
与老师、家长、同学交流
很少关注此类信息
您对完善现行的青少年体能测试标准或项目设置，有何意见或建议？（例如，是否应增加或调整某些项目？）
您认为在推动青少年体能提升方面，社会体育俱乐部或培训机构能发挥多大作用？
作用很大，是重要补充
有一定作用，但需规范引导
作用有限，主要靠学校
基本没有作用
不清楚
您对自己或您孩子的当前体能状况满意吗？（1分为非常不满意，5分为非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请用一个词或短语描述您对“青少年体能达标”这一目标的看法或期待。