您所在的学校/教育机构属于哪个学段？
幼儿园
小学
初中
高中
中职/高职
大学/高校
其他
您在该教育机构中的主要身份是？
学校管理者（如校长、主任）
一线教师
信息技术教师/管理员
行政/后勤人员
学生
家长
其他相关人员
您所在的学校/区域，是否已制定明确的教育信息化发展规划？
是，有清晰且成文的规划
是，但规划较为笼统
否，尚未制定
不清楚
学校/区域内，师生主要教学用计算机（台式机、笔记本、平板）的配备情况如何？（以能满足日常教学需求为标准）
非常充足，完全满足需求
基本充足，偶有紧张
比较紧张，需要共享
严重不足，影响教学
不了解情况
学校/区域主要教学场所（教室、实验室等）的网络覆盖与带宽情况如何？
全覆盖，带宽充足稳定
全覆盖，但带宽有时不稳定
部分覆盖，带宽不足
网络覆盖很差，经常无法使用
不了解情况
目前，学校/区域已常态化应用了哪些信息化教学工具或平台？（可多选）
国家/地方智慧教育平台
在线教学平台（如腾讯课堂、钉钉）
学科专用软件/工具
数字教育资源库
校园管理信息系统（如排课、学籍）
虚拟仿真实验室
其他
几乎没有常态化应用
您如何评价当前学校/区域提供的数字教育资源（课件、题库、视频等）的质量与适用性？（1分表示非常差，5分表示非常好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
学校/区域是否定期组织教师进行教育信息化应用能力培训？
是，频率高且内容系统
是，但频率较低或内容零散
偶尔有，但不定期
几乎没有
不清楚
您认为教师在课堂教学中应用信息技术的积极性如何？
非常积极，主动探索
比较积极，愿意尝试
一般，按学校要求执行
不太积极，有畏难情绪
非常消极，抵触使用
在您看来，当前推进教育信息化面临的主要挑战有哪些？（可多选）
硬件设备老旧或不足
网络等基础设施不完善
优质数字教育资源匮乏
教师信息技术应用能力不足
缺乏有效的激励机制
经费投入不足且不持续
不同区域、校际间发展不均衡
信息安全与数据隐私顾虑
其他
您认为信息技术对提升学生哪方面的能力帮助最为显著？
信息获取与筛选能力
自主学习与探究能力
协作沟通能力
创新思维与解决问题能力
暂时没有明显帮助
说不清
学校/区域是否建立了教育信息化应用的评估与反馈机制？
是，有完善的评估体系并定期反馈
是，但评估较为简单或流于形式
否，没有建立
不清楚
您对利用大数据、人工智能等新技术赋能个性化教学和精准管理的看法是？
非常期待，是未来方向
谨慎乐观，需解决隐私等问题
认为目前条件不成熟，实用性不强
不看好，可能增加师生负担
没有关注
与城市学校相比，您认为乡村/偏远地区学校在教育信息化建设上的差距主要体现在？
硬件设备差距巨大
网络等基础设施差距巨大
师资与培训资源差距巨大
优质数字资源获取差距巨大
应用理念与意识差距巨大
各方面差距都很大
不了解乡村情况
总体而言，您对所在区域未来3-5年教育信息化的发展前景信心如何？（1分表示毫无信心，5分表示充满信心）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
对于促进区域教育信息化更加均衡、高质量地普及，您最重要的建议是什么？