您目前主要从事的教育领域是？
基础教育（K12）
高等教育
职业教育
校外教育培训机构
教育研究/管理
其他
您参与或组织研学教育活动的频率大约是？
从未参与
每年1-2次
每学期1-2次
每月1次或更多
在您接触的研学课程中，主要涉及哪些主题领域？（可多选）
自然科学探索
历史文化传承
红色主题教育
劳动与职业体验
艺术与审美
科技创新实践
生命安全教育
其他
您认为当前研学课程设计的首要目标是？
知识拓展与学科融合
实践能力与问题解决能力培养
社会责任感与价值观塑造
团队协作与沟通能力提升
兴趣激发与个性发展
请对当前研学课程内容与学生兴趣的匹配度进行评分（1-5分，1为完全不匹配，5为非常匹配）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
研学课程中，学生的主体性（如自主探究、选择权）体现得如何？
非常充分，学生主导
比较充分，师生共同参与
一般，以教师引导为主
较弱，学生被动参与
您认为研学课程在实现以下哪些育人目标方面效果较为明显？（可多选）
增强社会认知与国情理解
培养吃苦耐劳与坚韧品质
提升创新思维与实践能力
促进团队合作与领导力
激发学习内驱力与兴趣
效果均不明显
研学课程的评价方式主要侧重于？
过程性表现与参与度
知识性成果（如报告、作品）
情感态度与价值观变化
综合性评价（结合以上多项）
缺乏系统评价
请对研学课程中师资的专业指导能力进行评分（1-5分，1为非常不足，5为非常充足）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为研学课程与学校常规课程之间的衔接情况如何？
衔接紧密，互为补充
有一定关联，但融合不深
基本独立，关联度低
存在脱节或冲突
当前研学课程实施面临的主要挑战有哪些？（可多选）
安全保障压力大
课程设计专业性不足
经费与资源限制
评价体系不完善
与升学压力冲突
家长认知与支持度不够
其他
您认为研学教育的核心价值更接近于？
一种补充性的教学方式
一种重要的社会实践活动
一种综合性的育人模式
一种体验式的休闲活动
您认为一个优秀的研学课程设计方案，最应具备的三个关键要素是什么？
对于将“立德树人”根本任务融入研学课程，您的看法是？
非常重要且已有效融入
重要但融入方式有待创新
概念重要但实践困难
与研学关联不大
请对当前研学活动在促进学生全面发展方面的整体成效进行评分（1-5分，1为成效甚微，5为成效显著）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您希望通过哪些途径提升研学课程的质量？（可多选）
加强师资专业培训
开发优质课程资源库
建立跨学科设计团队
完善安全与风险管理体系
引入第三方专业机构合作
加强研究成果转化与应用
其他
您认为未来研学教育发展的重点方向应该是？
课程体系标准化与精品化
评价体系科学化与多元化
资源平台共建与共享
与乡村振兴、国家战略等深度融合
回归生活与实践的本真
请分享一个您认为在育人目标达成方面非常成功的研学课程案例或设计思路（简要描述即可）。
您是否愿意持续关注并参与研学教育的相关研讨或培训？