您在本园所的工作岗位是？
园长/副园长
教研组长/年级组长
主班教师
配班教师
保育员
行政/后勤人员
其他
您在本园所的工作年限是？
1年以下
1-3年
4-6年
7-10年
10年以上
您认为本园所对“文化建设”的重视程度如何？（1-非常不重视，5-非常重视）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为本园所当前最突出的文化特质是什么？
温馨友爱，如家氛围
严谨规范，制度分明
开放创新，充满活力
传统厚重，底蕴深厚
尚不明确或正在形成中
本园所主要通过哪些途径/载体来体现和传播园所文化？（可多选）
园所环境创设（如墙面、区角）
明确的办园理念、园训、园歌
定期举办的特色主题活动（如节日、传统活动）
教师与幼儿的日常行为规范
家园共育活动与沟通
教职工的培训与团队建设
园所的宣传材料（如网站、公众号）
其他
作为园所一员，您向他人推荐本园所文化的意愿有多大？（0-完全不愿意，10-非常愿意）
您认为本园所的文化理念在多大程度上渗透到了日常保教活动中？（1-完全脱节，5-深度融合）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为园所文化对幼儿的成长主要产生了哪些积极影响？（可多选）
培养了良好的行为习惯与规则意识
增强了归属感与集体荣誉感
激发了好奇心与探索精神
促进了社会性发展与情感表达
传承了优秀的传统文化或价值观
影响尚不明显
其他
您认为本园所在“以文化育人”方面，目前面临的最大挑战是什么？
文化理念不够清晰或共识度低
理念与实践存在“两张皮”现象
教师队伍对文化的理解与执行力不足
缺乏系统性的活动设计与资源支持
家长认同度与配合度有待提高
其他
园所管理层通过哪些方式让教职工理解和认同园所文化？（可多选）
新员工入职培训
定期的全体会议/园本培训
团队建设与文化活动
园长/领导的日常言行示范
将文化要求纳入考核评价
提供相关书籍或学习资料
很少或没有系统性的举措
其他
您个人对园所倡导的文化理念的认同感如何？（1-完全不认同，5-完全认同）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在您看来，哪些因素最能体现一个幼儿园的“文化品位”？（可多选）
师生间平等、尊重、关爱的互动关系
优美、有教育意义且充满童趣的园所环境
教师队伍的专业素养与精神风貌
丰富多彩且富有内涵的特色课程与活动
开放、协同、互信的家园关系
管理的人性化与制度的公正性
其他
您认为本园所的文化建设是否充分考虑了幼儿的视角与需求？
非常充分，处处体现儿童立场
比较充分，多数活动考虑了幼儿
一般，有时会忽略
不太充分，多以成人视角为主
不清楚
请分享一个您亲身经历的、最能体现本园所文化精神的简短事例或瞬间。
您希望园所未来在文化建设方面应优先加强哪些方面？（可多选）
进一步凝练和阐释清晰的办园理念
加强文化理念向课程与活动的转化设计
提升全体教职工的文化认同与践行能力
优化园所物质环境的文化表达
深化家园沟通，传播园所文化
建立与文化匹配的评价与激励机制
其他
总体而言，您认为本园所的文化氛围对您的工作积极性和职业幸福感有何影响？
有非常积极的提升作用
有比较积极的提升作用
影响不大
有轻微的消极影响
有显著的消极影响
您对园所管理层在推动文化建设方面的领导力与支持度评价如何？（1-非常不满意，5-非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
对于如何更好地建设园所文化，实现“文化育人”的根本目标，您还有哪些具体的意见或建议？