您的身份是？
学生家长
在校学生
棋类教育从业者/教师
对棋类教育感兴趣的人士
其他
您或您的孩子目前是否正在学习围棋或象棋？
是，正在学习
曾经学习过，现已停止
从未学习过
计划在未来开始学习
您认为学习围棋或象棋主要能培养哪些思维能力？（可多选）
逻辑推理能力
战略规划与全局观
专注力与耐心
记忆力
计算能力
抗挫折与心理承受能力
创造力与想象力
决策力
您认为棋类教育在提升学生综合素质（如品德、情商、社交能力）方面的作用有多大？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为最适合开始接触围棋或象棋的年龄段是？
4-6岁（学龄前）
7-9岁（小学低年级）
10-12岁（小学高年级）
13岁及以上
任何年龄都可以
您或您的孩子主要通过哪些途径学习围棋/象棋？（可多选）
学校/幼儿园兴趣班
校外专业培训机构
线上课程/APP
家长或亲友教授
自学（书籍、网络资料）
社区/俱乐部活动
不适用
如果以0-10分评价，您有多大可能向朋友推荐让孩子学习围棋或象棋作为思维训练方式？
在学习过程中，您认为最大的挑战或困难是什么？
入门难度大，规则复杂
学习过程枯燥，难以坚持
缺乏合适的指导老师或学习伙伴
学习时间与学业/工作冲突
学习效果不明显，进步缓慢
其他
您认为当前市场上的围棋/象棋培训课程质量如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您希望棋类课程除了技战术教学外，还应包含哪些内容？（可多选）
棋文化历史与礼仪
思维方法讲解（如复盘、形势判断）
心理素质训练（如应对压力）
人工智能与棋类科技
组织对弈比赛与活动
与其他学科的融合（如数学、历史）
您认为学习棋类对校内学科学习（如数学、语文）的帮助主要体现在？
逻辑思维，对理科帮助大
专注力提升，对所有学科都有帮助
文化熏陶，对文科帮助大
帮助不明显
不确定
您认为理想的围棋/象棋教学模式应该是怎样的？（例如：线上/线下结合、小班/一对一、游戏化教学等）
对于将围棋/象棋纳入学校课后服务或校本课程，您的态度是？
非常支持，应大力推广
支持，可以作为可选兴趣课
中立，看具体实施情况
不太支持，担心增加学生负担
反对
您认为学习棋类对培养孩子“输得起”的品格和抗挫折能力有多大帮助？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您在选择棋类培训机构或课程时，最看重哪些因素？（可多选）
师资水平与专业资质
教学体系与课程内容
学习氛围与同学水平
上课时间与地点的便利性
价格与性价比
机构口碑与品牌
是否有比赛和晋级通道
您如何看待人工智能（如AlphaGo、象棋软件）对棋类学习和教学的影响？
利大于弊，是强大的学习和分析工具
弊大于利，削弱了人的思考和创新
利弊参半
没有明显影响
不了解
对于希望通过学习围棋/象棋来提升思维能力的学生或家长，您有什么建议？
您认为未来棋类教育的发展趋势会更偏向于？
低龄化与普及化
竞技化与专业化
素质化与兴趣化
线上化与智能化
与其他教育形式深度融合
您个人对围棋和象棋的偏好是？
更喜欢围棋
更喜欢象棋
两者都喜欢
两者都不喜欢
不了解，无法比较
总体而言，您对当前接触到的围棋/象棋教学体验满意吗？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★