您认为“素质教育”的核心目标应侧重于以下哪个方面？
思想道德修养
文化知识掌握
身心健康与审美
实践与创新能力
社会责任感
您认为在模特礼仪培训中，哪些基础素养是至关重要的？（可多选）
仪态与形体控制
表情管理与眼神交流
服装搭配与色彩知识
社交礼仪与沟通技巧
舞台表现力与镜头感
文化修养与艺术鉴赏力
您认为当前社会对模特行业的认知，更偏向于以下哪一种？
高收入、光鲜亮丽的职业
对形体要求极高的专业领域
需要综合素养的艺术表现形式
青春饭、职业寿命短
其他
请对以下观点进行评分（1-5分，1分为非常不同意，5分为非常同意）：“礼仪修养是个人综合素养的重要组成部分，应从小培养。”
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为可以通过哪些途径有效提升青少年的礼仪素养？（可多选）
学校开设专门礼仪课程
家庭日常熏陶与言传身教
参与社会实践活动
学习传统文化（如茶道、国学）
参加模特、主持等艺术培训
阅读相关书籍与影视作品
您认为模特在职业发展中，除了外形条件，哪项内在素养最具长远价值？
坚韧的心理素质与抗压能力
持续学习与自我提升的意识
良好的职业道德与合作精神
独特的审美与时尚见解
清晰的职业规划能力
请用1-2个关键词描述您心目中“有素养的模特”应具备的特质。
您认为将“模特形体礼仪训练”引入中小学素质教育选修课程是否可行？
非常可行，有助于提升自信与气质
有一定可行性，但需谨慎设计内容
可行性一般，可能加重学生负担
不可行，与主要学习目标不符
如果有一个面向青少年的“综合素质与礼仪修养”培训项目，您向朋友推荐的可能性有多大？（0-10分）
您认为专业的模特素养培养体系应包含哪些模块？（可多选）
形体塑造与健康管理
台步与镜头表现训练
时尚理论与服装史
媒体应对与公众形象管理
商务礼仪与合同法律知识
心理学与情绪管理
可持续发展与社会责任
在评估一个人的礼仪素养时，您更看重以下哪一点？
在正式场合的举止得体
日常相处中的尊重与体贴
面对突发状况的从容与应变
文化内涵与谈吐修养
请对以下观点进行评分（1-5分，1分为非常不重要，5分为非常重要）：“在模特选拔中，候选人的文化课成绩和知识面应作为一个参考因素。”
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前模特或礼仪培训行业，在素养培养方面最需要改进或加强的是什么？
您认为通过参与模特/礼仪活动，对青少年个人成长最大的益处是什么？
提升自信心与自我表达能力
改善形体与培养审美观
锻炼纪律性与团队协作能力
拓宽视野，接触更多社会资源
为未来职业发展增加可能性
您主要通过哪些渠道了解模特、礼仪或素质教育相关信息？（可多选）
社交媒体（微博、小红书等）
电视节目与网络视频
专业培训机构宣传
学校或教育机构通知
报刊杂志与书籍
亲友推荐
您的年龄属于以下哪个区间？
18岁及以下
19-25岁
26-35岁
36-45岁
46岁及以上
您目前或曾经的身份是否与以下领域相关？
教育工作者/学生
模特/礼仪行业从业者
艺术/文化相关从业者
家长
普通公众（无直接关联）
对于促进素质教育与专业模特礼仪培养的更好结合，您还有哪些具体的意见或建议？