您目前所在的单位类型是？
高等院校（本科/专科）
职业院校/技工学校
中小学（K12）
教育培训机构
教育行政部门/电教馆
其他
您目前主要承担的教学或工作角色是？
一线教师/讲师
教学管理人员（如系主任、教务处长）
信息技术/网络中心人员
教育技术研究人员
行政/后勤人员
其他
您所在单位目前是否已部署或使用云计算平台（如私有云、混合云）来支持教学或管理工作？
已全面部署并深度使用
已部分部署，正在试用或初步使用
有计划，但尚未实施
暂无计划，仍使用传统IT架构
不了解相关情况
如果考虑搭建或升级教育云平台，您认为最主要的目标或驱动力是什么？（可多选）
整合分散的教学资源（课件、视频、题库等）
提供弹性可扩展的计算/存储资源（如虚拟实验室、高性能计算）
支持在线教学与混合式教学（直播、互动、作业）
实现教育数据的统一管理与分析（学情分析、教学评估）
降低IT运维成本与复杂性
促进校际/区域间的资源共享与合作
保障教育数据安全与隐私
其他
在您看来，当前阻碍教育云计算平台广泛应用的最主要挑战是什么？
初期建设与运维成本高昂
缺乏专业的技术团队进行建设与维护
教师/学生信息技术应用能力不足
对数据安全和隐私保护的担忧
现有教学流程与平台难以融合
网络基础设施（如带宽）限制
缺乏清晰的政策引导或标准
其他
您希望教育云平台优先整合或提供哪些类型的资源共享服务？（可多选）
精品课程/慕课（MOOC）资源库
数字化教材与电子图书
虚拟仿真实验与实训资源
试题库与自动组卷系统
教学工具软件（如在线编辑、协作白板）
教研论文与学术数据库
教师培训与发展资源
行政管理与数据分析工具
其他
您认为理想的资源共享模式更倾向于？
以学校/机构为单位自建自用
区域内（如市、省）统一建设，各校按需使用
跨区域、全国性的公共教育云平台
鼓励市场提供多元化的云服务，学校自主选择采购
多种模式结合，形成分层、互补的生态
请对以下因素在评估教育云平台供应商或解决方案时的重要性进行评分（1-非常不重要，5-非常重要）：平台的技术先进性与稳定性
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对以下因素在评估教育云平台供应商或解决方案时的重要性进行评分（1-非常不重要，5-非常重要）：与现有校园信息系统（如教务、一卡通）的兼容性
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对以下因素在评估教育云平台供应商或解决方案时的重要性进行评分（1-非常不重要，5-非常重要）：用户（师生）界面的友好性与易用性
分数 ★ ★ ★ ★ ★
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请对以下因素在评估教育云平台供应商或解决方案时的重要性进行评分（1-非常不重要，5-非常重要）：数据安全、隐私保护及合规性保障
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对以下因素在评估教育云平台供应商或解决方案时的重要性进行评分（1-非常不重要，5-非常重要）：供应商的持续服务与技术支持能力
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为在资源共享过程中，如何激励教师或机构贡献优质资源最为有效？
纳入绩效考核或职称评定
提供物质奖励或课时补贴
建立知识产权保护与署名机制
通过平台积分、荣誉体系进行精神激励
形成共建共享的社区文化，互助互利
其他
您认为教育云平台应重点加强哪些方面的培训与支持？（可多选）
平台基础操作培训
基于云平台的教学设计与方法培训
数字资源制作与开发培训
教育数据解读与应用培训
信息安全与隐私保护意识培训
建立常态化的技术支持热线或在线帮助
其他
对于跨校、跨区域的资源共享，您最关注哪方面的权益或机制问题？
资源的知识产权归属与使用授权
资源质量审核与评价标准
资源使用效果的追踪与反馈机制
资源贡献者的合理回报机制
不同平台间资源的互操作与标准统一
总体而言，您对利用云计算技术推动教育资源均衡与共享的未来前景有多大信心？（0-10分，0表示毫无信心，10表示充满信心）
对于教育云计算平台的搭建、运营或资源共享，您还有哪些具体的建议、担忧或期望？