您所在的教育机构类型是？
幼儿园
小学
初中
高中
中等职业学校
高等院校
教育培训机构
其他
您所在的学校/机构位于？
直辖市/省会城市
地级市
县级市/县城
乡镇
农村
您目前的岗位身份是？
一线教师
教研员/学科带头人
中层管理干部（如年级主任）
校级领导
教育行政人员
其他
您的教龄是？
5年及以下
6-15年
16-25年
26年及以上
您目前所教学科/专业属于？
语文/数学/英语等主科
物理/化学/生物等理科
历史/政治/地理等文科
音乐/体育/美术等艺体科
信息技术/通用技术
职业教育专业课
其他
在您看来，当前学校/机构的师资队伍在年龄结构上存在哪些特点或挑战？（可多选）
青年教师（30岁以下）占比较高，经验有待积累
中年教师（31-50岁）是骨干，但压力较大
资深教师（50岁以上）占比较高，面临退休潮
年龄结构合理，梯队建设良好
年龄断层明显，衔接不畅
其他
您认为当前师资队伍在学历与专业背景结构上，最需要优化的是哪些方面？（可多选）
提高硕士、博士等高学历教师比例
增强教师的学科专业对口性
引进具有跨学科背景的复合型人才
加强教师的教育学、心理学等教育理论基础
吸引更多具有行业企业实践经验的“双师型”教师
当前结构合理，无需重点优化
其他
请对贵校/机构目前教师队伍的“职称结构”（初、中、高级职称比例）合理性进行评分（1-5分，1分表示非常不合理，5分表示非常合理）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为目前学校/机构在引进新教师时，面临的主要困难是？
薪资待遇缺乏竞争力
地理位置或发展平台吸引力不足
符合要求的优质候选人较少
编制或人事政策限制
没有明显困难
其他
您认为以下哪些措施对于优化师资队伍的“能力结构”最为有效？（可多选）
系统化的在职培训与研修
建立“师徒制”等传帮带机制
鼓励并资助教师攻读更高学位
开展跨校、跨区域的教学交流与合作
实施更科学的教师绩效考核与激励
为教师提供更多的科研与实践机会
其他
请评价您所在学校/机构为教师提供的专业发展支持（如培训、进修等）的充足程度（1-5分，1分表示非常不足，5分表示非常充足）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前教师的工作负荷如何？
严重超负荷，影响教学质量和身心健康
负荷较重，但尚可承受
负荷适中，比较合理
负荷较轻
在您看来，优化师资队伍结构，最应优先保障或投入的资源是？（可多选）
提高教师薪酬待遇
增加教师编制数量
加大教师培训经费
改善工作环境与硬件设施
提供更清晰的职业晋升通道
营造尊师重教的校园文化
其他
您对未来3-5年内，本校/机构师资队伍结构的优化前景持何种态度？
对于构建年龄、学历、职称、能力等结构更合理、更具活力的现代化师资队伍，您有何具体的意见或建议？
您是否愿意在后续研究中接受进一步的访谈或提供更多信息？
（选填）如果您愿意参与后续研究，请留下您的联系方式（邮箱或电话），我们将严格保密。