您参与区域教育教学观摩活动的身份是？
授课/展示教师
听课/观摩教师
活动组织者/管理者
教研员/专家
其他
您在过去一年中参与区域教育教学观摩活动的频率大约是？
总体而言，您对过去参与的观摩活动的组织安排（如通知、场地、流程）满意度如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前观摩活动最吸引您或最有价值的部分是？（可多选）
优秀教师的课堂展示
专家/同行的点评与研讨
前沿教学理念或方法的分享
与同行交流互动的机会
活动提供的学习资料
其他
您认为当前观摩活动在组织方面存在哪些不足？（可多选）
活动主题不够聚焦
活动时间安排不合理
活动通知不够及时、清晰
观摩场地或设备条件不佳
互动研讨环节不充分
后续跟进与反馈机制缺失
其他
您更倾向于观摩哪种类型的课程？
同年级、同学科的常规课
跨学科融合课
主题式/项目式学习课
信息技术深度融合课
其他
您认为一次观摩活动最合适的时长是？
半天（约3小时）
全天（约6小时）
1.5天
2天及以上
您希望观摩活动的主要组织形式是？
线下集中观摩
线上直播观摩
线上线下混合式
录播回放+线上研讨
您认为当前观摩活动后的研讨环节深度与效果如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您希望观摩活动能提供哪些支持材料？（可多选）
授课教师的详细教案/教学设计
课堂实录视频
课件（PPT等）
专家点评文字稿
相关理论文献或参考资料
其他
您认为观摩活动对您个人教学实践改进的帮助程度如何？
帮助非常大，能直接应用
有一定启发和帮助
帮助有限，理念多于实操
几乎没有帮助
您希望未来观摩活动增加或强化哪些环节？（可多选）
课前说课（设计意图阐述）
课后更长时间、更深入的集体研讨
分组分主题的沙龙式交流
针对观摩亮点的微型工作坊
后续的跟踪指导与反馈
其他
对于线上或线上线下混合式观摩，您最关注的技术或体验因素是？
直播画面的清晰度与稳定性
线上互动的便捷性（如弹幕、连麦）
音视频回放功能
线上平台的易用性
其他
请分享一次令您印象最深刻或收获最大的观摩活动经历，并简述原因。
对于未来区域教育教学观摩活动的主题或内容，您有什么具体的建议或期待？
您是否愿意在未来的观摩活动中承担授课展示或经验分享的任务？
您对完善观摩活动的评价与反馈机制有何建议？（例如：如何评价展示课？如何收集观摩者意见？）
您所在的学校或学区对教师参与此类观摩活动的支持力度如何？
非常支持，提供便利并鼓励参与
比较支持，但需自行协调工作
支持力度一般
不太支持，参与有困难
您通常通过哪些渠道获取观摩活动信息？（可多选）
教育主管部门通知
学校教研组通知
区域教研员通知
教师专业社群/微信群
教育类网站或公众号
同事告知
其他
如果请您用三个关键词描述一场“理想”的教学观摩活动，您会选择哪三个？