您与本次调研学校的关系是？
学生家长
在校学生
学校教师/管理人员
供餐企业人员
其他相关人员
您认为当前营养餐的主要优点有哪些？
食品安全有保障
营养搭配合理
饭菜口味好
份量充足
餐食保温效果好
供餐准时
其他
您认为当前营养餐最需要改进的方面是？
饭菜口味
食物种类多样性
营养搭配
食物新鲜度
餐食温度
供餐速度
餐具卫生
其他
您认为当前营养餐的份量是否充足？
非常充足，吃不完
比较充足，基本能吃完
刚好合适
不太够，有时吃不饱
完全不够，经常吃不饱
您认为营养餐对改善学生体质与健康状况的作用如何？
作用非常明显
有一定作用
作用一般
作用不明显
不清楚
您希望通过哪些渠道了解营养餐的更多信息？（如食谱、食材来源等）
学校公告栏
班级家长群
学校微信公众号/官网
学生带回家的通知
定期家长会
其他
如果0分代表“完全不会”，10分代表“非常愿意”，您有多大意愿向其他家长推荐学校的营养餐？
您认为可以增加哪些类型的食物以丰富营养餐？
更多粗粮（如玉米、红薯）
更多时令蔬菜水果
更多豆制品
更多鱼虾等水产品
更多奶制品
其他
您认为当前营养餐的价格（或政府补贴标准）是否合理？
对于如何更好地落实“营养改善”，而不仅仅是“吃饱”，您有什么具体的建议？
您认为影响学生食用营养餐积极性的主要因素有哪些？
口味喜好
就餐环境
同学的影响
教师的引导
家长的態度
饭菜外观
其他
与在家用餐或校外就餐相比，您认为学校营养餐的优势在于？
营养更均衡
食品安全更有保障
培养集体就餐习惯
减轻家庭负担
没有明显优势
其他
请描述一次让您/您的孩子印象特别深刻（好或不好均可）的营养餐经历。
您是否支持学校引入更多供餐企业或模式（如中央厨房配餐）以促进良性竞争？
您认为学校在营养健康教育方面做得如何？
非常好，经常开展相关活动
比较好，偶尔有相关教育
一般，很少有相关教育
不好，几乎没有相关教育
不清楚
您认为除了供餐本身，学校还应加强哪些方面的工作？
就餐秩序与礼仪教育
节约粮食教育
食物过敏源提示与管理
特殊体质学生（如素食、宗教饮食）的餐食安排
餐后清洁与垃圾分类
其他
如果5星代表非常满意，1星代表非常不满意，请您对学校营养餐的“菜品创新与变化频率”进行评分。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
对于“义务教育学生营养餐改善计划”，您还有哪些其他的意见或期望？