您的身份是？
小学生
初中生
高中生
大学生
教师/教育工作者
家长
其他
您所在的学校是否开设了专门的科创类课程或社团？
是，非常丰富且系统
是，有少量课程或活动
否，完全没有
不清楚
您认为您所在学校对科创教育的重视程度如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您主要通过哪些途径接触和学习科创知识与技能？（可多选）
学校正规课程
课外兴趣班/培训班
科技类社团/俱乐部
家庭引导与支持
网络资源（如视频、文章）
科技馆、博物馆等社会场所
科创竞赛活动
几乎不接触
您平均每周在科创相关活动（如制作、编程、实验、研究等）上投入的时间大约是？
少于1小时
1-3小时
3-5小时
5-10小时
10小时以上
在科创活动中，您更倾向于扮演哪种角色？
提出创意和想法
动手实践和制作
负责编程和调试
进行资料收集与分析
团队组织与协调
跟随者/学习者
您对自己当前发现问题、提出问题的能力评价如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您对自己运用跨学科知识解决实际问题的能力评价如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您对自己动手实践、将想法变为实物的能力评价如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在您看来，提升科创能力的主要障碍有哪些？（可多选）
课业压力大，时间不足
缺乏专业的指导和资源
学校/家庭不重视、不支持
自身兴趣不足或缺乏自信
缺乏团队合作的机会
评价体系不鼓励（如与升学无关）
不知道从何入手
其他
您认为哪些教学方法或活动最能有效提升科创能力？（可多选）
项目式学习（PBL）
动手实验与制作
参加科创竞赛
聆听专家讲座/工作坊
小组合作探究
参观科技企业或研究机构
基于问题的学习
其他
您认为科创能力的提升，对您的个人成长（如逻辑思维、抗挫折能力等）帮助大吗？
帮助非常大
有一定帮助
帮助一般
几乎没有帮助
不确定
您参与科创活动的主要动力来源是？
个人兴趣和好奇心
升学或评优加分
老师和家长的鼓励
同学/朋友的影响
未来职业发展的考虑
其他
如果0分代表“完全不愿意”，10分代表“非常愿意”，您有多大意愿在未来投入更多时间和精力来提升自己的科创能力？
您认为当前社会（媒体、企业等）对青少年科创的鼓励和支持氛围如何？
非常好，氛围浓厚
比较好，有一定支持
一般，关注度有限
比较差，缺乏支持
非常差，几乎没有氛围
您希望学校或社会在哪些方面提供更多支持？（可多选）
提供更多科创专用场地和设备
引进更专业的指导教师
开设更系统、有趣的科创课程
组织更多参观、交流和实践机会
设立科创奖学金或专项基金
简化参赛流程，降低竞赛门槛
加强成功案例的宣传和引导
其他
请描述一次让您印象最深刻的科创经历（可以是一个项目、一次比赛或一个瞬间），并说说它带给您的收获。
对于“如何在素质教育中有效提升学生的科创能力”，您有什么具体的建议或想法？
您未来是否有意向从事与科学、技术、工程或数学（STEM）相关的职业或专业？
是的，意向非常明确
正在考虑，有一定意向
不确定，看未来发展
不太感兴趣
完全不感兴趣