您目前任教的学段是？
幼儿园
小学
初中
高中
中职/中专
高职/大专
大学本科及以上
您的教龄是？
3年及以下
4-10年
11-20年
21年及以上
您如何评价自己对“教学创新”这一概念的理解程度？
非常了解，有清晰的认识
比较了解，但不够系统
一般了解，知道大概
不太了解，概念模糊
在您的教学实践中，您通常从哪些方面尝试进行创新？（可多选）
教学内容（如引入新知识、跨学科整合等）
教学方法（如项目式学习、翻转课堂、游戏化教学等）
教学技术（如使用智能教学平台、虚拟现实/增强现实技术等）
教学评价（如过程性评价、表现性评价、档案袋评价等）
师生互动模式（如小组协作、探究式学习等）
其他
您认为学校/学院当前对教师教学创新的鼓励和支持力度如何？（1-5分，1分表示非常不支持，5分表示非常支持）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为阻碍自己进行教学创新的最主要因素是？
教学任务繁重，缺乏时间和精力
缺乏系统的创新理论指导和培训
学校评价机制不鼓励，存在风险
教学资源（如技术、资金、材料）不足
学生或家长的接受度与配合度不高
个人创新意识与能力有待提升
您希望通过哪些途径来提升自身的教学创新能力？（可多选）
参加专题培训或工作坊
观摩优秀教师的创新课堂
阅读相关书籍与学术文献
参与教学创新研究项目或课题
加入教师学习共同体（如教研组、网络社群）
获得专家或同行的指导与反馈
学校提供更宽松的试错环境和资源支持
您向同事推荐参加教学创新能力提升活动的意愿有多大？（0-10分，0分表示完全不愿意，10分表示非常愿意）
您认为，将信息技术与教学深度融合，对教学创新的促进作用如何？
作用巨大，是创新的核心驱动力
作用较大，是重要的辅助工具
作用一般，取决于具体应用方式
作用有限，不能替代教学本质
在您看来，一次成功的教学创新实践，最应体现在哪些方面？（可多选）
显著提升了学生的学习兴趣与参与度
有效达成了预设的教学目标，学生掌握度更高
培养了学生的批判性思维、合作能力等核心素养
形成了可复制、可推广的教学模式或案例
促进了教师自身的专业成长与反思
获得了同行、学校或更高层面的认可
您是否愿意主动分享自己的教学创新经验或成果？
非常愿意，乐于分享和交流
比较愿意，但需要合适的平台和机会
一般，视情况而定
不太愿意，担心被评价或质疑
您对自己目前的教学创新能力总体评价如何？（1-5分，1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您更倾向于哪种形式的创新成果认定方式？
纳入职称评定或绩效考核
获得校级/区级/国家级奖项
发表教学研究论文或案例
在校内外进行公开课展示或经验报告
获得学生、同行的积极反馈与口碑
其他形式的认可
请描述一次您印象最深刻（无论成功或受挫）的教学创新尝试，并简要分享您的收获或反思。
您认为未来教学创新可能的发展趋势或关注点有哪些？（可多选）
人工智能（AI）赋能个性化学习
跨学科（STEAM）融合教学
关注学生社会情感能力（SEL）培养
线上线下混合式教学常态化
基于大数据的学习分析与精准教学
教育公平与包容性教学创新
可持续发展教育（ESD）
如果学校计划成立一个“教学创新工作室”，您希望以何种角色参与？
作为核心成员，主导项目设计与实施
作为积极参与者，贡献想法并实践
作为观察学习者，先了解再决定
暂时不参与，关注其发展
对于学校或教育主管部门，在支持教师教学创新能力提升方面，您最迫切的一条建议是？
您对通过持续学习和实践来提升教学创新能力的信心如何？