你的年级是？
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
初中
高中
你认为以下哪些行为属于校园文明礼仪的范畴？（可多选）
见到老师主动问好
在食堂排队不插队
保持教室和公共区域整洁
在图书馆保持安静
与同学友好相处，不欺凌
爱护公共财物
着装得体，符合学生身份
诚实守信，考试不作弊
你通常如何向老师问好？
主动、面带微笑地问候
等老师先打招呼
点头示意
很少或从不主动问候
当你看到校园里有垃圾（如纸屑、包装袋）时，你通常会怎么做？
主动捡起并扔进垃圾桶
提醒附近同学不要乱扔
觉得不关自己的事，直接走开
视而不见
在图书馆或自习室，你会将手机调成静音并避免大声交谈吗？
你认为同学之间使用礼貌用语（如“请”、“谢谢”、“对不起”）的情况普遍吗？
你认为影响学生文明礼仪养成的主要因素有哪些？（可多选）
家庭教育和家风
学校老师的言传身教
校园氛围和同学影响
社会大环境
个人自觉性和修养
相关课程和宣传不足
请为你所在班级的总体文明礼仪氛围打分。（1分非常差，5分非常好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
当看到有同学做出不文明行为（如乱扔垃圾、说脏话）时，你通常会？
上前礼貌劝阻
告诉老师或管理员
心里不认同，但不会干涉
觉得无所谓，与我无关
你认为网络交流（如班级群、社交媒体）中是否需要遵守礼仪？
非常需要，网络也是校园生活的延伸
比较需要
一般，看情况
不太需要，网络比较自由
完全不需要
你希望通过哪些方式提升校园文明礼仪？（可多选）
开设相关课程或主题班会
举办文明礼仪实践活动
加强宣传（海报、广播等）
老师、家长以身作则
设立文明监督岗或奖励机制
从自身做起，影响他人
与过去相比，你认为当前学生的整体文明礼仪水平有变化吗？
有明显提升
略有提升
差不多，没变化
略有下降
明显下降
对于在校园内培养和践行文明礼仪，你还有什么具体的意见或建议？