请为你对所在班级的归属感打分。（1分表示毫无归属感，5分表示归属感非常强）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请为你对所在学院/系的认同感打分。（1分表示毫无认同，5分表示非常认同）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请为你对学校的整体认同感与自豪感打分。（1分表示毫无感觉，5分表示非常自豪）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
你认为以下哪些活动最能有效提升班级的集体荣誉感？（可多选）
班级团建/出游
体育比赛（如篮球赛、运动会）
文艺表演/合唱比赛
学风建设活动（如学习小组、知识竞赛）
志愿服务/公益活动
班级内部评优评先
当学校或学院获得外部荣誉时（如比赛获奖、评优成功），你的感受通常是？（可多选）
感到与有荣焉，非常自豪
觉得是学校/学院的事，与我关系不大
会主动向他人分享这个好消息
没什么特别感觉
会激励自己更加努力
你通常通过什么渠道了解学校或学院取得的成就？
学校官网/公众号
学院/班级通知群
同学/朋友间的口口相传
校园宣传栏/电子屏
很少主动关注
当你看到有同学做出有损学校声誉的行为时（如乱扔垃圾、公共场合喧哗），你通常会？
主动上前劝阻
内心不认同，但不会出面
认为这是个人自由，与我无关
视情况而定
你认为当前影响学生集体荣誉感形成的主要因素有哪些？（可多选）
班级/宿舍氛围冷淡
缺乏有吸引力的集体活动
学校管理方式与沟通不畅
个人主义思潮影响
对学校/专业缺乏认同
学业压力过大，无暇顾及
你认为辅导员/班主任在培养班级集体荣誉感方面发挥的作用如何？（1分表示毫无作用，5分表示作用很大）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
你是否愿意为了班级或学院的集体荣誉，付出额外的个人时间和精力？
非常愿意
比较愿意
一般，看具体情况
不太愿意
非常不愿意
你认为学校在哪些方面可以加强，以提升学生的集体荣誉感？（可多选）
增加校史、校情教育
举办更多高质量、参与度广的校园文化活动
改善校园环境和设施
加强优秀学生/集体事迹的宣传
建立更有效的学生意见反馈渠道
提升教学与管理服务质量
与高中时期相比，你觉得大学阶段的集体荣誉感是？
明显更强
稍微强一些
差不多
稍微弱一些
明显更弱
请分享一个让你深刻感受到强烈集体荣誉感的时刻或事件。（例如：一次成功的班级活动、一场激动人心的比赛等）
对于培养和提升学生的校园集体荣誉感，你还有哪些具体的建议或想法？