你是否曾参加过学校或机构组织的研学旅行（如春秋游、社会实践、户外拓展等）？
是，参加过多次
是，参加过1-2次
否，从未参加过
在参加研学活动前，你是否接受过专门的安全教育（如行前安全说明会、安全手册学习等）？
请为你所接受过的研学安全教育内容的实用性打分（1分为非常不实用，5分为非常实用）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
你认为研学活动中，哪些方面的安全知识最为重要？（请选择最重要的3项）
交通安全（乘车、过马路等）
食品安全（饮食卫生、过敏源等）
户外安全（防溺水、防中暑、防摔伤等）
人身与财物安全（防走失、防盗、防诈骗等）
突发情况应对（火灾、地震、急救等）
心理健康与情绪管理
设施设备使用安全（如实验器材、运动器械）
社交安全（与陌生人交往、同伴冲突处理）
你了解研学活动中的紧急联系人（如带队老师、安全员）和联系渠道吗？
在研学过程中，如果发现同伴出现身体不适或遇到危险，你的第一反应会是什么？
立即向带队老师或工作人员报告
自己尝试帮助处理
告诉其他同学一起想办法
感到害怕，不知道该怎么办
你是否知道并能够正确使用一些基本的急救物品（如创可贴、消毒湿巾）？
非常熟悉并能正确使用
知道一些但不太会用
完全不知道
你认为研学基地或活动场所的安全警示标识（如“禁止游泳”、“小心地滑”）是否清晰、醒目？
非常清晰醒目
比较清晰
不太明显，容易忽略
没有注意过
你希望通过哪些方式学习研学安全知识？（可多选）
老师的课堂讲解与演示
观看安全教育视频或动画
参与安全情景模拟或演练
阅读图文并茂的安全手册
通过手机APP或小程序互动学习
小组讨论与案例分析
在研学活动中，当老师的指令与你的好奇心或同伴的提议产生冲突时（例如，老师禁止靠近水域，但你想去看鱼），你通常会怎么做？
严格遵守老师指令
先观察一下，如果安全就尝试
跟随大部分同学的行动
视具体情况而定
你认为研学活动中的安全责任，主要应该由谁承担？
学校和活动组织方
带队老师和工作人员
学生自己
家长
以上各方共同承担
总体而言，你对以往参加过的研学活动的安全保障措施感到满意吗？（1分为非常不满意，5分为非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请分享一次你在研学活动中亲身经历或亲眼目睹的与安全相关的事件（可以是虚惊一场，也可以是真实险情），以及你从中学到了什么。
如果学校开设一门“研学安全与实践”的选修课或工作坊，你是否有兴趣参加？
你认为在提升学生自身安全意识方面，哪些因素最为关键？（可多选）
家庭日常安全教育
学校的系统化安全课程
亲身实践与模拟演练
同伴之间的相互提醒与监督
媒体（如新闻、短视频）的安全案例宣传
自我学习与风险判断能力的培养
对于如何让研学安全教育更有趣、更有效，你有哪些具体的建议或创意？
在研学活动结束后，你是否会与家人或朋友分享学到的安全知识和经验？