您所在的院校类型是？
中等职业学校
高等职业院校（专科）
应用型本科高校
技师学院/技工学校
其他
您所从事的专业领域大类是？
装备制造大类
电子信息大类
财经商贸大类
交通运输大类
医药卫生大类
土木建筑大类
旅游大类
文化艺术大类
其他
您所在院校目前数字化实训教学的整体开展情况如何？
已全面开展，是教学核心环节
部分专业/课程已开展
处于试点探索阶段
尚未开展，但有规划
尚未开展，也无规划
目前，贵校已应用的数字化实训资源/平台主要有哪些类型？（可多选）
虚拟仿真软件/平台
在线实训课程（含MOOC/SPOC）
数字化实训管理平台
AR/VR/MR沉浸式实训设备
数字孪生技术应用
在线技能考核与认证系统
其他
暂未应用
您认为，当前数字化实训建设面临的最主要挑战是什么？
资金投入不足，硬件/软件采购成本高
优质教学资源与课程内容匮乏
教师数字化教学能力有待提升
现有平台/资源与专业教学融合度不高
技术更新迭代快，设备易落后
学生自主学习效果难以保障
您认为，数字化实训对学生技能提升的帮助主要体现在哪个方面？
突破了时空限制，可反复练习
提供了更安全、低成本的试错环境
增强了学习的趣味性和沉浸感
便于进行过程性数据采集与精准评价
促进了理论与实践的即时结合
请对贵校现有数字化实训平台的“易用性”（操作便捷、界面友好）进行评分。（1-5分，1分为非常困难，5分为非常容易）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对贵校现有数字化实训资源的“与产业技术同步性”进行评分。（1-5分，1分为严重滞后，5分为完全同步）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为，理想的数字化实训平台应具备哪些核心功能？（可多选）
高仿真的虚拟操作环境
智能纠错与实时指导
学习过程数据全程记录与分析
支持多人协同实训
与真实设备数据互联互通
支持个性化学习路径推荐
便捷的教师后台管理与评价工具
在数字化实训资源开发模式上，您更倾向于？
采购成熟的商业软件/资源
校企合作共同开发
学校教师自主开发
利用开源平台/资源进行二次开发
多种模式结合
为推进数字化实训，您认为教师最需要获得哪些方面的支持？（可多选）
系统的数字化教学能力培训
充足的课程设计与开发时间
技术团队（含企业）的持续支持
激励政策（如计入工作量、评优评先）
校际/校企间的交流学习平台
您认为，数字化实训的效果评价应重点关注？
学生操作流程的规范性
任务完成的准确性与效率
解决复杂问题的综合能力
学习过程的行为数据（如专注度、探索次数）
与传统实训成果的对比
未来1-2年，贵校在数字化实训建设方面最优先的计划是？
增加硬件设备（如VR头盔、仿真终端）投入
采购或开发新的虚拟仿真教学软件
对现有教师进行全员培训
深化与特定企业的资源共建
搭建或升级统一的实训管理平台
基于您的了解，您向同行推荐贵校当前数字化实训模式的可能性有多大？（0-10分，0分完全不可能，10分极有可能）
请分享一个您认为最成功或最具启发性的数字化实训教学案例（可简述专业、内容、形式及效果）。
对于国家或地区层面推动职业教育数字化实训建设，您最迫切的一项政策建议是什么？
您认为，引入企业真实项目数据到数字化实训中，其重要性如何？
至关重要，是保证实训“实战性”的关键
比较重要，能提升教学的针对性
一般，现有模拟数据已能满足教学
不重要，可能涉及数据安全与保密问题
您主要通过哪些渠道了解数字化实训的新技术、新资源？（可多选）
教育主管部门组织的会议/培训
行业展会或学术会议
校企合作企业推荐
同行院校交流
专业期刊、网站或社交媒体
厂商的产品推广
您认为，当前数字化实训的“软环境”（如管理制度、激励机制、共享文化）建设情况如何？
非常完善，有力支撑了数字化实训开展
比较完善，基本满足需求
一般，存在一些制约
较为薄弱，亟待加强
不清楚
在数字化实训中，如何有效平衡“虚拟仿真训练”与“真实设备操作”的关系，您有何看法或经验？
您对利用人工智能（AI）技术赋能数字化实训（如智能陪练、个性化反馈）的态度是？
非常期待，应积极探索应用
谨慎乐观，需观察其实际效果
保持关注，但目前技术尚不成熟
不看好，可能无法替代教师指导