您目前任教的学校类型是？
幼儿园
小学
初中
高中
中等职业学校
高等院校
其他
您所在的学校位于？
直辖市/省会城市
地级市
县级市/县城
乡镇
农村
您认为，您所在学校的师资队伍在性别结构上是否均衡？
非常均衡
比较均衡
一般
不太均衡（如某一性别比例过高）
非常不均衡
您认为，您所在学校的师资队伍在年龄结构上是否合理？
非常合理，老中青结合良好
比较合理
一般
不太合理（如老龄化或过于年轻化）
非常不合理
您所在学校的教师主要来自哪些地区？（可多选）
学校所在省份
学校所在省份的邻近省份
国内其他较远省份
海外（含港澳台）
不清楚
您认为，教师队伍中拥有不同学科背景（如文、理、工、艺等交叉）的教师比例如何？
非常高，跨学科融合普遍
比较高
一般
比较低
非常低，学科背景单一
在您看来，师资队伍的多元化主要应体现在哪些方面？（可多选）
性别
年龄
地域/民族
学历背景与毕业院校
学科专业背景
教学经验与工作经历
个人特长与兴趣爱好
教育理念与教学方法
您认为多元化的师资队伍对学生发展的积极影响主要体现在？
提供更丰富的视角和思维方式
增强学生的包容性与社会适应能力
满足学生多样化的兴趣与发展需求
提升学校整体创新活力
以上都有
在招聘新教师时，您认为学校最应优先考虑以下哪个方面以促进多元化？
学科专业能力
教育教学理念的多样性
个人背景的多样性（如地域、经历）
团队协作与沟通能力
与学校现有师资的互补性
您所在学校在促进教师多元化发展方面（如培训、交流）的投入力度如何？
非常重视，有系统性的支持计划
比较重视，有一些常规项目
一般，偶尔有相关活动
不太重视，投入有限
完全不重视
您认为当前阻碍师资队伍多元化建设的主要因素有哪些？（可多选）
招聘渠道与标准单一
地域或经济条件限制人才流入
学校管理理念保守
缺乏相应的政策与资金支持
教师职业本身吸引力不足
校内文化对“差异”包容度不够
其他
您认为，不同背景的教师之间在教学合作与交流方面的氛围如何？
非常融洽，经常进行跨学科、跨背景合作
比较融洽，有定期的交流活动
一般，合作交流不多
不太融洽，存在一定隔阂或小团体
非常不融洽，缺乏有效沟通
请对您所在学校在营造包容、平等的教师文化方面的表现进行评分。（1分表示非常差，5分表示非常好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在您看来，学校可以采取哪些具体措施来吸引和留住更多具有不同背景的优秀教师？
您是否参加过旨在提升自身多元化素养（如跨文化沟通、多元智能教学等）的培训或学习？
是，参加过多次
是，参加过一两次
否，但有兴趣参加
否，且认为没有必要
您希望通过哪些方式提升自己在多元化环境中的教学能力？（可多选）
参加专题培训与工作坊
与不同背景的同事进行教学观摩与交流
参与跨学科教研项目
阅读相关书籍与文献
利用在线资源自主学习
其他
从长远看，您对您所在学校师资队伍多元化建设的前景持何态度？
对于促进教育公平与高质量发展，您认为师资队伍多元化建设最需要解决的一个关键问题是什么？