您目前所处的教育阶段是？
学前教育
基础教育（K-12）
高等教育（本科/专科）
职业教育/继续教育
其他
您在当前教育阶段中的角色是？
学生
教师/讲师
教学管理人员
课程研发人员
技术支持/IT人员
其他
您认为当前课程体系在哪些方面最需要进行数字化升级？（可多选）
课程内容呈现形式（如视频、动画）
教学互动与协作工具
学习过程数据追踪与分析
个性化学习路径推荐
课程管理与发布平台
考核与评价方式
资源获取与共享便捷性
其他
您认为数字化课程内容（如互动课件、微课视频）对提升学习效果的作用如何？
作用非常显著
作用比较显著
作用一般
作用不太显著
几乎没有作用
请对您目前接触到的数字化教学平台或工具的易用性进行评分（1-5分，1分为非常难用，5分为非常易用）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您希望通过数字化升级，在课程中增加哪些类型的互动元素？（可多选）
在线实时问答/投票
虚拟仿真实验/操作
协作式在线文档/白板
游戏化学习任务/积分
基于AI的智能问答/辅导
社交化学习社区
其他
您认为数字化课程体系应如何支持个性化学习？
根据学习进度自动调整内容难度
提供多种学习路径和资源供选择
基于数据分析提供个性化学习报告与建议
暂时不需要个性化支持
其他
在课程考核方面，您认为数字化升级应重点改进什么？
增加过程性评价（如在线作业、讨论参与）
开发更智能的自动评分系统
引入更多样化的考核形式（如项目作品、在线答辩）
加强防作弊技术保障
其他
您认为在推进课程数字化升级过程中，可能面临的主要挑战是什么？（可多选）
教师/培训者数字化技能不足
学生/学习者设备与网络条件不均
缺乏高质量的数字化课程资源
资金与技术支持不足
传统教学观念与习惯的阻力
数据安全与隐私保护问题
缺乏有效的评价与激励机制
其他
您认为数字化课程资源（如视频、题库）的版权与共享机制应如何设计？
完全开放共享
在机构或联盟内部分享
需付费使用优质资源
由创作者自主决定授权方式
不清楚
您对利用人工智能（AI）技术辅助课程设计、教学或学习的态度是？
非常期待，应积极引入
谨慎乐观，可在部分环节试点
持观望态度，需进一步验证效果
不太支持，担心其可靠性或替代性
完全反对
请描述一个您理想中的、高度数字化的课程学习场景或体验。
为保障数字化学习的公平性，您认为最需要优先解决的问题是？
为经济困难学生提供设备与网络补贴
加强师生数字素养的普及培训
开发对低配置设备友好的轻量化应用
制定保障弱势群体访问权的政策
其他
您希望从课程数字化升级中获得哪些支持或培训？（可多选）
数字化教学工具使用培训
数字化课程设计与开发方法
数据驱动下的学情分析方法
在线课堂互动与组织技巧
数字化资源版权与伦理规范
不需要额外支持
其他
您认为衡量课程体系数字化升级成功与否的最关键指标是什么？
学生学业成绩的提升
学生学习参与度与满意度的提高
教学效率与管理成本的优化
教育公平性的促进
创新教学模式的涌现
总体而言，您对所在机构未来推进课程体系数字化升级的信心如何？（1-5分，1分为毫无信心，5分为充满信心）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
对于教育课程体系的数字化升级，您还有哪些具体的意见或建议？
您的年龄段是？
18岁及以下
19-25岁
26-35岁
36-45岁
46-55岁
56岁及以上