您所在的科室/部门类别是？
临床科室
医技科室
行政职能部门
科研/教学专职部门
其他
您的职称是？
初级职称
中级职称
副高级职称
正高级职称
未定级/其他
您是否在近三年内主持或作为主要成员参与过院级及以上科研项目？
您认为当前申请或开展科研项目面临的主要困难有哪些？（可多选）
项目申报信息获取不畅
科研经费支持不足
研究时间与临床/工作时间冲突
缺乏合作团队或指导
实验平台/设备限制
数据分析与统计支持薄弱
成果发表渠道有限
其他
您认为医院对科研项目的经费配套与管理支持力度如何？
非常充足且管理高效
比较充足，管理基本顺畅
一般，有待加强
比较薄弱，支持不足
不清楚
您主要通过哪些途径获取院内外的教学培训信息？（可多选）
医院OA系统/内部通知
科室传达
科教管理部门邮件/微信群
学术会议通知平台
同行/同事告知
很少主动获取
其他
过去一年，您平均每月参加院内组织的教学培训活动（如讲座、工作坊、病例讨论等）的频率是？
请对您最近参加的1-2次院内教学培训的总体质量进行评分（1分非常不满意，5分非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您希望未来医院增加哪些类型的教学培训内容？（可多选）
临床前沿技术与新进展
科研方法与论文写作
医学人文与医患沟通
医疗质量管理与安全
教学技能与带教方法
管理能力与领导力
信息技术与数字医疗
其他
您是否按规定完成了近一年的继续医学教育（CME）学分要求？
已完成且超出要求
刚好完成要求
部分完成，尚未达标
尚未开始
不清楚具体要求
您认为当前继续教育学分获取的便利性如何？存在哪些问题？（可多选）
院内项目丰富，获取便利
需外出参会，时间成本高
线上学习平台课程质量参差不齐
学分登记与认证流程繁琐
与个人专业发展需求匹配度不高
费用负担较重
其他
您近三年的科研成果（如论文、专利、奖项等）主要转化形式是？
以学术论文发表为主
申请了专利或软件著作权
获得了科技奖项
已初步应用于临床或教学
尚未有明确成果转化
其他
您认为医院在促进科研成果临床转化或教学应用方面的机制是否健全？
非常健全，有明确激励和转化路径
比较健全，但流程可优化
一般，有初步机制
比较薄弱，缺乏有效机制
不清楚
您认为医院科教管理部门在以下哪些方面的服务有待提升？（可多选）
政策解读与宣讲
项目申报指导与服务
培训活动组织与宣传
学分管理信息化与便捷性
成果转化支持与激励
跨科室学术交流平台搭建
信息反馈与沟通渠道
其他
您对医院提供的科研资源共享平台（如数据库、文献检索、实验设备预约等）的使用体验如何？
非常好，资源丰富且易用
比较好，基本满足需求
一般，资源有限或使用不便
较差，很少使用或无法满足需求
未使用过
您认为“医、教、研”三者在工作中的时间精力分配，您的现状是？
以临床/医疗为主，教学科研时间很少
临床与教学并重，科研时间不足
临床与科研并重，教学时间不足
教学与科研并重，临床时间受限
三者相对平衡
其他
医院现行的科教绩效评价与激励制度，对您从事科研和教学工作的积极性影响如何？
激励作用非常显著
有一定的激励作用
影响中性，无明显激励或抑制
激励不足，有待提高
有一定抑制作用
不清楚该制度
对于促进我院“医疗、教学、科研”协同高质量发展，您最迫切的一项建议是什么？
您是否希望就某个具体的科研、教学或培训议题，与科教管理部门进行进一步交流？如有，请简要说明。