您目前是否担任或曾担任过公司内部讲师？
是，目前是内部讲师
是，曾经担任过
否，从未担任过
您认为成为一名优秀内部讲师，最重要的核心能力是哪些？（可多选）
专业知识深度与广度
课程设计与开发能力
现场表达与授课技巧
互动引导与控场能力
课件制作与视觉呈现
了解学员需求与痛点
学习转化与效果评估
您认为公司目前内部讲师的选拔与认证流程是否清晰、公平？
非常清晰且公平
比较清晰公平
一般，有待优化
不太清晰公平
非常不清晰且不公平
请对目前公司为内部讲师提供的培训支持（如TTT培训、课程开发辅导等）进行满意度评分（1-5分，1分非常不满意，5分非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前内部讲师培训体系最需要加强的环节是？（可多选）
讲师选拔标准与流程
系统化的讲师技能培训
课程开发的方法论与工具支持
授课实践与反馈机制
讲师激励与认可体系
讲师的持续学习与发展路径
培训资源的共享平台
您是否愿意在未来申请成为公司内部讲师？
非常愿意
比较愿意
不确定，视情况而定
不太愿意
非常不愿意
如果您对成为讲师有顾虑，主要原因是？（可多选）
工作繁忙，没有足够时间
缺乏授课信心与相关技能
对相关激励政策不了解或不感兴趣
认为对个人职业发展帮助有限
缺乏相关领域的专家指导
其他
您认为哪种激励方式对内部讲师最具吸引力？
与绩效/晋升直接挂钩
发放专项讲师津贴或课时费
授予荣誉称号或证书
提供更多外部培训/交流机会
在内部平台公开表彰与宣传
请对目前内部讲师课程的质量（内容的实用性、前沿性等）进行评分（1-5分，1分非常差，5分非常好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为内部讲师开发的课程与业务需求的匹配度如何？
高度匹配，能解决实际问题
基本匹配，有一定帮助
一般，部分内容脱节
匹配度较低，实用性不强
不清楚
您通常通过哪些渠道了解或学习公司内部课程？（可多选）
公司内部学习平台/LMS
部门或项目组内部分享
公司邮件或公告通知
同事间口口相传
几乎不关注
您认为内部讲师的授课效果应如何评估更为合理？
以学员满意度评分（笑脸纸）为主
以学员知识/技能考核结果为主
以业务成果转化（如绩效提升）为主
综合以上多种方式
目前的方式就很好，无需改变
您参加过的最有价值的一门内部课程是什么？请简要说明其价值所在。
公司是否应为内部讲师建立明确的“晋级”或“星级”体系？
非常有必要，能明确发展路径并激励讲师
有一定必要，但需设计合理
无所谓
没有必要，可能增加管理复杂度
您希望公司在讲师培养方面提供哪些具体的资源支持？（可多选）
专业的TTT（培训培训师）工作坊
课程设计与开发的模板/工具包
优秀讲师/外部专家的“一对一”辅导
提供微课、视频制作等数字化教学工具
建立讲师社群，促进经验交流
提供外部行业会议或标杆学习机会
您认为目前内部讲师的“知识更新”机制是否有效？
非常有效，能持续迭代课程
比较有效
一般，更新较慢
不太有效，内容陈旧
不清楚
对于提升内部讲师的授课积极性和课程质量，您还有哪些具体的建议？