您所在院校的办学层次是？
“双一流”建设高校
普通本科院校
高职高专院校
科研院所
其他
您所在的学科门类是？
哲学
经济学
法学
教育学
文学
历史学
理学
工学
农学
医学
军事学
管理学
艺术学
交叉学科
您目前参与学科建设或学位点工作的主要角色是？
学科带头人/负责人
学术骨干/教授
学院/系部管理人员
研究生院/学位办工作人员
普通教师
其他
您所在学科目前拥有的最高学位授权级别是？
无学位点
学士学位授权点
硕士学位授权点
博士学位授权点
博士专业学位授权点
您认为当前学科建设面临的主要挑战有哪些？（可多选）
高层次人才引进与稳定困难
科研经费投入不足
高水平科研成果产出压力大
学科交叉融合机制不畅
国际交流与合作受限
生源质量有待提升
硬件设施与平台支撑不足
评价体系与激励机制不完善
其他
您所在学科近五年在国家级重大/重点科研项目（如国家自然科学基金、国家社科基金重大项目等）的立项情况如何？
立项数量显著增长
基本保持稳定
有所减少
暂无此类项目立项
不清楚
请对您所在学科的师资队伍整体水平（包括年龄结构、学缘结构、国际化背景等）进行评分。（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在学位点申报准备过程中，您认为哪些环节最为关键且困难？（可多选）
凝练学科特色与方向
撰写申报材料（简况表、论证报告等）
整合与展示科研成果
准备师资队伍材料
准备人才培养方案与质量保障材料
准备教学与科研支撑条件材料
应对外部评审与答辩
协调校内资源与跨部门合作
其他
您认为现行学位点申报与审核制度（如周期性合格评估、动态调整等）对学科发展的导向作用是？
积极促进，导向清晰
压力与动力并存
行政负担较重，实质性促进有限
存在一定的不合理之处
说不清楚
您所在院校对学科建设与学位点申报的校内支持力度（如经费、政策、人力）如何？
支持力度非常大
支持力度较大
支持力度一般
支持力度较小
支持力度非常小
如果以0-10分衡量，您向同行推荐贵校当前学科建设与学位点管理模式的意愿有多大？（0分表示完全不愿意，10分表示非常愿意）
您认为未来学科发展的重点方向应包括哪些？（可多选）
面向国家重大战略需求
深化基础理论研究
促进应用研究与成果转化
加强新兴交叉学科建设
提升国际化办学水平
服务区域经济社会发展
深化产教融合、校企合作
其他
您认为“破五唯”等评价改革对学科建设与学位点申报产生了何种影响？
产生了非常积极的影响，导向更科学
产生了一定积极影响，但仍在探索中
影响不明显，原有惯性依然存在
带来了新的困惑或不确定性
不清楚
在促进学科交叉融合以培育新的学位增长点方面，您有何具体建议或成功经验可以分享？
您认为当前学科建设的数据监测与评估体系（如各类学科排名、绩效报表）是否科学合理？
非常科学合理，能准确反映建设水平
基本合理，但有待完善
部分指标不合理，误导发展
非常不合理，亟需改革
不了解
您希望通过哪些途径获得更多关于学科建设与学位点申报的指导与支持？（可多选）
国家级/省级主管部门的政策解读与培训
成功案例院校的经验分享与交流
第三方专业机构的咨询与辅导
校内组织的专项培训与研讨
同行专家的一对一指导
线上学习资源库
其他
您对所在学科未来3-5年内成功申报更高层次学位点的信心如何？
充满信心
比较有信心
信心一般
信心不足
完全没有信心
请简要描述您认为在学位点申报过程中，最需要国家或省级主管部门予以政策支持或简化的方面。
请对贵校学科建设与研究生培养的衔接紧密程度进行评分。（1分表示严重脱节，5分表示紧密结合）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为人工智能等新技术对您所在学科的科研范式、人才培养产生了多大影响？
革命性影响，正在重塑学科
重大影响，已成为重要工具
有一定影响，正在探索应用
目前影响有限
尚无影响
在提升学科国际影响力方面，您认为最有效的举措是？（可多选）
引进海外顶尖人才与团队
支持师生赴国际一流机构访学交流
主办或承办高水平国际学术会议
鼓励在国际顶级期刊发表成果
与海外名校共建联合实验室或学位项目
加强学科英文网站与国际宣传
其他
对于优化我国高等教育学科布局与学位授权体系，您还有哪些总体性的意见或建议？
您是否愿意在后续研究中接受我们的进一步访谈（匿名）？