您担任班主任的年限是？
未担任班主任
1年及以下
1-3年
3-5年
5年以上
总体而言，您对当前家校沟通的顺畅程度满意度如何？（1-5分，1分为非常不满意，5分为非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您最常用的家校沟通方式有哪些？（多选）
家长会（线上/线下）
电话沟通
即时通讯软件（如微信、QQ群）
家校联系本/纸质通知
学校官方APP或平台
家访
电子邮件
您认为哪种沟通方式对解决学生具体问题最有效？
一对一电话或面谈
即时通讯软件私聊
家长会集中沟通
书面反馈（联系本/邮件）
家访
您与家长沟通的频率大约是？
每天都有
每周数次
每周一次
每月数次
仅在需要时（如学生出现问题）
您发起的沟通中，主要涉及哪些内容？（单选最主要的一项）
学生学习情况与成绩
学生行为习惯与纪律
学生心理健康与情绪
布置任务或通知事项
表扬与鼓励
家长主动发起的沟通，主要涉及哪些内容？（单选最主要的一项）
询问学生学习情况
反映学生在家表现
提出对教学或管理的建议/意见
请假或事务性咨询
表达感谢或支持
您认为家长对学校教育教学工作的配合与支持程度如何？（1-5分，1分为非常不配合，5分为非常配合）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在协同教育方面，您认为当前面临的主要挑战有哪些？（多选）
家长工作繁忙，沟通时间难以协调
部分家长教育理念与学校存在差异
沟通渠道过多，信息分散
个别家长对教师工作缺乏理解与信任
缺乏有效的协同活动或平台
自身工作负担重，精力有限
您是否曾接受过关于家校沟通技巧或策略的专门培训？
是，系统性地接受过
是，偶尔有相关讲座或分享
否，但通过经验积累
否，完全没有
您认为学校管理层对教师开展家校沟通工作的支持力度如何？（1-5分，1分为支持非常不足，5分为支持非常充分）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为家校协同对促进学生哪方面发展的作用最为显著？
学业成绩提升
行为习惯养成
社交与情绪能力发展
兴趣特长培养
价值观塑造
您希望学校或教育部门在哪些方面提供更多支持以改善家校协同？（多选）
提供系统的教师沟通培训
搭建统一、高效的数字化沟通平台
明确家校权责边界，出台指导性文件
组织更多家长参与的校园活动或工作坊
为教师减负，保障沟通时间
建立有效的家校矛盾调解机制
您是否愿意尝试或已经尝试过创新性的家校协同方式（如家长课堂、项目式合作等）？
非常愿意，已尝试并取得良好效果
愿意尝试，但缺乏机会或指导
持观望态度，效果有待观察
认为必要性不大，维持现有方式即可
如果0分代表“完全不可能”，10分代表“极有可能”，您有多大意愿向同行推荐您目前主要的家校沟通模式？
请分享一个您在家校沟通或协同中成功的案例或经验（可选）。
对于构建更和谐、高效的家校合作关系，您还有哪些具体的建议或期待？