您认为当前我校（单位）学生的整体行为规范水平如何？
您认为学生在哪些方面的行为规范最需要加强？（可多选）
课堂纪律（如迟到、早退、交头接耳）
尊师重道（礼貌用语、尊重教师劳动）
同学交往（团结友爱、互帮互助、避免冲突）
公共秩序（食堂排队、图书馆安静、爱护公物）
网络言行（文明上网、不传播谣言）
仪容仪表（着装得体、符合规定）
诚信守纪（考试不作弊、遵守承诺）
您认为学校现行的纪律教育方式（如班会、校规宣讲、奖惩制度等）效果如何？
您认为哪些因素对学生行为规范的养成影响最大？（可多选）
家庭教育与家风
教师的言传身教
同伴群体的影响
校园文化氛围
校规校纪的严格执行
社会风气与媒体影响
当学生出现轻微违纪行为（如上课睡觉、不交作业）时，您认为最有效的处理方式是？
私下谈心，了解原因并引导
当众批评，以儆效尤
联系家长，共同教育
按校规给予适当惩罚（如值日）
暂时忽略，观察后续
您认为学校的奖惩制度（表扬、批评、处分等）是否公平、透明？
非常公平透明
比较公平透明
一般
不太公平透明
非常不公
请对学校在“预防校园欺凌”方面的教育工作进行评分（1分为非常不足，5分为非常充分）。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您是否了解学校关于学生使用手机等电子设备的管理规定？
非常了解
基本了解
听说过但不清楚细节
完全不了解
您认为行为规范教育应该更侧重于？
规则意识的灌输与遵守
道德情感的内化与认同
良好习惯的养成与坚持
三者的平衡结合
您通过哪些渠道了解学校的行为规范与纪律要求？（可多选）
学生手册/校规
班主任/辅导员宣讲
学校公告/宣传栏
主题班会/升旗仪式
家长会/家长通知
同学间口口相传
您认为家长在学生的行为规范养成中扮演的角色重要性如何？
至关重要，是基础
比较重要，需配合学校
一般，主要看学校
不太重要
请对您自己（或您的孩子/学生）在“诚实守信，如考试不作弊、借物归还”方面的表现进行评分（1分为非常差，5分为非常好）。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您是否曾因违反校规校纪而受到过正式处理（如警告、记过等）？
您认为哪些活动形式对行为规范教育更有吸引力？（可多选）
情景剧/角色扮演
辩论赛/主题演讲
榜样事迹分享会
社会实践/志愿服务
小组讨论与案例分析
知识竞赛
当您看到其他同学有违反行为规范的行为（如乱扔垃圾、抄袭作业）时，您通常会？
主动上前提醒或制止
报告老师或相关负责人
心里不认同，但不会采取行动
视而不见，与我无关
如果关系好，可能会一起
您认为学校在纪律教育或行为规范培养方面，最成功的一点经验是什么？
您对学校未来在“学生行为规范养成与纪律教育”方面的工作是否有信心？
对于改进我校（单位）的学生行为规范与纪律教育工作，您最迫切的一条建议是？