您认为学习围棋/象棋对哪方面的思维培养帮助最显著？
逻辑推理能力
专注力与耐心
策略规划能力
记忆力
抗挫折能力
您通常通过什么方式了解或接触围棋/象棋教学？
学校/幼儿园课程
校外培训机构
家庭熏陶
网络/书籍自学
社区活动
您认为在素质教育中，围棋/象棋教学可以培养孩子的哪些核心素养？（可多选）
批判性思维
创造力与想象力
规则意识与纪律性
全局观与大局意识
计算与决策能力
社交与沟通能力
您认为当前面向青少年的围棋/象棋教学，最需要改进的是？
教学方法的趣味性
师资的专业水平
课程体系的系统性
与学校教育的结合度
学习成果的评估方式
请评估您对当前市面上围棋/象棋启蒙教材（或App）的满意度（1-5分，1分为非常不满意，5分为非常满意）。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为学习围棋/象棋的最佳起始年龄是？
4-6岁（学龄前）
7-9岁（小学低年级）
10-12岁（小学高年级）
13岁以上
任何年龄都可以
您让孩子学习围棋/象棋的主要目的是？（可多选）
开发智力，锻炼思维
培养一项兴趣爱好
作为升学或特长的辅助
锻炼孩子的耐心和专注力
传承传统文化
家庭亲子互动
在学习过程中，您认为哪种教学形式效果最好？
一对一指导
小班制教学
大班授课
线上直播课
使用AI对弈软件自学
您有多大可能向朋友或同事推荐让孩子学习围棋/象棋？（0-10分，0分=完全不可能，10分=极有可能）
您认为围棋和象棋在思维训练上的侧重点有何不同？
围棋更重宏观布局，象棋更重战术计算
象棋更重规则记忆，围棋更重自由创造
两者差异不大，训练效果类似
不太清楚
您希望围棋/象棋课程中增加哪些辅助内容？（可多选）
历史文化故事
心理素质训练（如应对输赢）
思维导图等工具应用
与数学、编程等学科的融合
定期组织比赛与交流活动
您如何看待通过考级、比赛来检验学习成果？
非常重要，是明确的目标和动力
有一定作用，但不应成为唯一标准
不太重要，享受过程更重要
完全反对，会增加孩子压力
请分享一个您或孩子在围棋/象棋学习中，思维或性格得到积极改变的具体事例。
您认为未来围棋/象棋教育的发展趋势会是？
更加智能化、游戏化
更深度融入学校课程体系
更加专业化、竞技化
成为大众化的休闲文化活动
变化不大
对于如何更好地通过围棋/象棋教学促进青少年综合素质（非棋艺本身）发展，您有什么建议？
您的身份是？
学生家长
在校学生
围棋/象棋教育从业者
对教育感兴趣的普通公众
整体而言，您对当前青少年围棋/象棋教育的现状打几分？（1-5分，1分为非常不满意，5分为非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
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