你目前最感兴趣的学科领域是？（可多选）
语文/语言文学
数学
英语
物理
化学
生物
历史
地理
政治/道德与法治
信息技术
音乐/美术/体育等艺体类
其他
你目前感觉学习较为吃力的学科领域是？（可多选）
语文/语言文学
数学
英语
物理
化学
生物
历史
地理
政治/道德与法治
信息技术
音乐/美术/体育等艺体类
没有特别吃力的学科
你认为自己是否存在明显的“偏科”现象？
是，非常明显
是，但不算特别严重
否，各科发展比较均衡
不确定
你认为导致你偏爱或擅长某些学科的主要原因是什么？
个人兴趣浓厚
教师授课方式吸引人
学习内容容易理解
能获得成就感
受家长或同学影响
其他
你认为导致你对某些学科不感兴趣或学不好的主要原因是什么？
缺乏学习兴趣
教师授课方式不适合
基础薄弱，难以跟上
学习内容枯燥或太难
学习方法不当
其他
你如何看待“偏科”现象？
很正常，应发展个人特长
有一定问题，但可以接受
问题较大，需要努力纠正
是严重问题，必须全面均衡发展
你目前为纠正偏科或提升弱科，采取了哪些措施？（若未采取，请选最后一项）
参加课外辅导班
自己制定学习计划加强练习
主动向老师或同学请教
利用网络资源学习
暂时没有采取具体措施
你对自己在弱科上付出的努力程度打几分？（1分=很少努力，5分=非常努力）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
当你学习弱科遇到困难时，通常如何应对？
积极寻求解决方法
感到焦虑但会坚持
暂时搁置，以后再说
容易放弃，产生抵触情绪
你认为哪些方式能有效帮助你提升对弱科的兴趣和学习效果？（可多选）
老师改进教学方法，增加趣味性
将学科知识与生活实际、兴趣爱好结合
获得更多来自老师、家长的鼓励和肯定
与同学组成学习小组，互相帮助
设定小目标，获得阶段性成就感
参加相关的学科实践活动或竞赛
其他
你的家长或老师是否就你的偏科问题与你进行过沟通或提供帮助？
经常，并给予有效指导
偶尔，但帮助有限
很少提及
从未提及
你认为当前学校的课程设置和评价方式（如考试）是否有利于学生均衡发展？
你希望学校在促进学生均衡发展方面提供哪些支持？（可多选）
开设学科兴趣引导课程
提供个性化的学习辅导
组织跨学科的综合性学习活动
改革评价方式，不只以分数论英雄
加强心理健康与学习动机辅导
其他
你认为目前的偏科情况是否会影响你未来的专业或职业选择？
会，影响很大
可能会，有一定影响
影响不大
完全不会影响
请分享一个你成功克服某个学习困难（不限于学科）的小故事或经验。
对于如何更好地实现个人兴趣与全面发展之间的平衡，你有哪些具体的建议或想法？