您参与研学教育工作的角色是？
研学课程设计/手册编写者
带队教师/导师
学校管理者
研学基地/机构工作人员
其他
您参与编写或使用研学手册的频率是？
经常（每学期多次）
偶尔（每学期1-2次）
很少（每年1-2次）
从未参与
请对您所接触的研学手册在“内容与研学目标匹配度”方面的表现进行评分（1-5分，1为非常不匹配，5为非常匹配）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对您所接触的研学手册在“活动设计的趣味性与参与性”方面的表现进行评分（1-5分，1为非常差，5为非常好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对您所接触的研学手册在“知识点的准确性与深度”方面的表现进行评分（1-5分，1为非常差，5为非常好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为一份优秀的研学手册应包含哪些核心模块？（可多选）
清晰的研学目标与主题
行前知识准备与背景资料
详细的行程与活动安排
实地探究任务与记录表格
安全须知与行为规范
成果展示与评价方式
反思与总结空间
其他
在手册使用过程中，学生最常遇到的主要困难是什么？
任务理解不清
记录与填写不便
内容过于枯燥
与实地场景结合不紧密
时间安排不合理
无明显困难
您通常如何评估研学手册的使用成果？
通过学生填写的记录和任务完成度
通过学生的口头汇报或成果展示
通过学生的反思日记或总结报告
通过后续的知识测试或项目作业
较少进行系统评估
其他方式
总体而言，您认为研学手册对达成研学目标的作用有多大？（1-5分，1为作用很小，5为作用很大）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前研学手册编写面临的主要挑战有哪些？（可多选）
缺乏专业的编写团队与经验
与学校课程标准的融合难度大
难以平衡知识性与趣味性
印刷或制作成本较高
更新迭代慢，跟不上研学点变化
缺乏有效的使用反馈与评估机制
其他
您更倾向于哪种形式的研学手册？
纯纸质手册
纸质手册为主，辅以电子资源（如二维码）
纯电子手册（如PDF、APP、小程序）
互动式电子手册（含多媒体、在线提交）
您希望未来在研学手册的哪些方面得到加强或创新？（可多选）
增强AR/VR等数字技术互动
引入更科学的全过程评价体系
提供更丰富的差异化任务选择
加强与社区、场馆的深度合作内容
设计更便于小组协作的环节
提升手册的环保性与可重复利用性
其他
请分享一个您认为在研学手册编写或使用中最成功的经验或案例。（选填）
对于提升研学手册的质量与实效性，您还有哪些具体的意见或建议？（选填）