您所教授的职业教育专业领域是？
信息技术类
智能制造类
现代服务类（如旅游、烹饪）
交通运输类
财经商贸类
文化艺术类
其他
您认为当前实训课程的教学内容与行业最新技术/工艺的同步程度如何？
非常同步，紧密对接
比较同步，有一定更新
一般，部分内容滞后
比较滞后，更新较慢
严重滞后，基本未更新
在实训教学中，您最常采用的教学方法有哪些？（可多选）
教师演示，学生模仿
项目驱动/任务引领
案例教学
小组合作探究
虚拟仿真/线上模拟
企业师傅现场指导
其他
您认为目前实训课程中，学生进行动手实践操作的时间是否充足？
您认为影响实训教学效果的主要因素有哪些？（可多选）
实训设备数量与先进性不足
师资实践经验不足
课程内容与企业需求脱节
班级人数过多，指导不到位
教学组织与管理方法有待优化
学生基础与学习积极性差异大
考核方式未能有效驱动学习
其他
请对当前实训课程的考核评价体系进行满意度评分（1-5分，1分很不满意，5分很满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您所在专业实训课程的主要考核形式是？
以最终作品/成果为主
过程性考核与终结性考核结合
单一的操作技能考试
理论笔试+实操考试
企业评价为主
其他
在过程性考核中，您通常关注学生的哪些方面？（可多选）
操作规范与安全
任务完成进度
工具/设备使用熟练度
问题解决与创新能力
团队协作与沟通
职业素养与工作态度
理论知识应用
其他
您认为当前的考核方式能否真实、全面地反映学生的职业技能水平？
完全可以
大部分可以
一般，部分能反映
大部分不能
完全不能
在实训考核中，是否有引入企业标准或行业认证？
完全引入，与职业资格证书挂钩
部分引入，参考企业标准
有考虑，但未系统化
完全没有引入
不清楚
您认为理想的实训考核应包含哪些核心要素？（可多选）
技能操作的规范性与熟练度
工作成果的质量与创新性
工作过程的计划与执行能力
安全、环保等职业意识
团队合作与沟通能力
解决复杂问题的综合能力
符合特定行业/企业标准
其他
您是否使用过信息化平台（如实训管理软件、在线评价系统等）来辅助教学与考核？
经常使用
偶尔使用
很少使用
从未使用
学校未提供相关平台
您认为使用信息化手段进行实训教学与考核，最大的优势或挑战是什么？
您认为学生在实训课程中面临的最大困难是什么？
理论知识难以应用到实操
操作流程复杂，难以掌握
设备陌生，有畏难情绪
缺乏解决问题的思路和方法
团队协作不畅
时间紧张，任务压力大
其他
为提升实训教学与考核质量，您认为学校/院系最需要加强哪方面的工作？（可多选）
加大实训设备投入与更新
加强“双师型”教师培养与企业实践
深化校企合作，开发真实项目
改革课程内容与课程标准
优化考核评价体系与方法
完善实训教学管理制度
提供更多教师培训与交流机会
其他
您是否定期参与与行业/企业相关的培训或技术交流活动？
每年多次
每年1-2次
偶尔参加
很少参加
从未参加
对于建立更科学、有效的职业教育实训课教学与考核体系，您还有哪些具体的建议或想法？
总体而言，您对目前所承担的实训课程的教学效果感到？
基于您目前的体验，您有多大可能向同行推荐您所在学校的实训教学模式？（0-10分）
（选填）如果方便，请留下您的邮箱，以便我们在后续研究中如有需要，能与您进行更深入的交流。