您目前在我校的岗位是？
专职教师
兼职教师
班主任
教研组长/学科负责人
行政/管理岗教师
您在本校的工作年限是？
1年以下
1-3年
3-5年
5-10年
10年以上
总体而言，您对学校现行的考勤管理制度（如打卡、请假流程等）满意程度如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为学校现行的考勤方式（如指纹、人脸、APP打卡等）是否便捷高效？
非常便捷高效
比较便捷
一般
不太便捷
非常繁琐低效
在您看来，当前考勤制度存在哪些可以改进的方面？（可多选）
考勤方式不够灵活（如临时外出不便）
请假审批流程过长或复杂
特殊工作安排（如教研、家访）难以计入考勤
对非坐班任务的考勤界定不清晰
考勤数据查询与核对不便
其他
您认为学校的绩效管理制度（如考核标准、评定流程）是否公开透明？
非常公开透明
比较公开透明
一般
不太公开透明
非常不透明
您认为绩效评定结果是否能真实、客观地反映您的工作表现与贡献？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
当前绩效评估主要包含以下哪些维度？（可多选）
教学课时与出勤
学生成绩与进步
学生/家长满意度
教学研究与成果
公开课/竞赛表现
同事/领导评价
师德与工作态度
其他
您认为绩效评估的周期（如月度、学期、年度）设置是否合理？
绩效结果与薪酬、奖金、晋升等激励措施的关联度如何？
关联度非常高，直接影响
关联度较高，有较大影响
有一定关联，但影响有限
关联度很低，几乎无影响
完全无关联
您希望绩效反馈以何种形式进行？（可多选）
一对一的正式面谈
书面的详细评语报告
在团队会议上公开点评
通过系统或邮件私下反馈
无需特别反馈，看结果即可
现行的绩效管理制度对您的工作积极性和职业发展起到了怎样的作用？
有显著的激励和促进作用
有一定的激励作用
作用不明显
有时会产生负面压力或挫败感
主要起约束和限制作用
您认为在绩效管理中，哪些因素应被赋予更高权重？（可多选）
教学过程与创新
学生综合素质发展
家校沟通与合作
个人专业成长与学习
团队协作与贡献
科研成果与论文
其他
当您对考勤或绩效结果有疑问时，申诉或沟通的渠道是否畅通？
非常畅通，能有效解决问题
比较畅通，但流程较长
一般，有时能解决
不太畅通，难以有效沟通
完全没有渠道
您认为学校在考勤管理方面，最需要立即做出的一项改进是什么？
您是否清楚了解绩效奖金的具体计算方式？
非常清楚
基本清楚
大概了解
不太清楚
完全不清楚
您认为哪些非教学任务（如会议、培训、活动组织等）应被合理纳入绩效考量？（可多选）
教研活动与集体备课
教师专业发展培训
学生活动/竞赛指导
家校沟通（家长会、家访等）
学校公共事务/值班
招生支持工作
其他
您对学校管理层在考勤与绩效管理方面的沟通与解释工作满意吗？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
与您了解的其他同类学校相比，您认为我校的绩效管理体系处于什么水平？
明显领先，更具激励性
略有优势
大致相当
略有不足
明显落后
对于优化绩效管理，使其更公平、更激励人，您最重要的建议是什么？
综合来看，您认为学校的考勤与绩效管理对营造积极的工作氛围有何影响？
非常积极，促进公平与效率
比较积极，利大于弊
中性，无明显影响
比较消极，带来一些矛盾
非常消极，严重影响工作氛围
您希望通过哪些方式提升对考勤与绩效制度的理解和认同？（可多选）
制度解读专题培训会
编制清晰易懂的说明手册/指南
建立常态化的答疑沟通渠道
增加制度制定过程的教师参与度
定期展示优秀绩效案例
其他
如果请您用一句话总结对当前绩效管理的感受，您会说什么？
您是否愿意向其他教师推荐我校现行的绩效管理模式？
非常愿意
比较愿意
一般/不确定
不太愿意
非常不愿意