您所任教的学科领域是？
语言类
理工科
人文社科
艺术体育
商科与管理
其他
您从事国际化教育工作的年限是？
1年以下
1-3年
4-6年
7-10年
10年以上
您认为国际化教师应具备的核心能力包括哪些？（多选）
跨文化沟通能力
双语或多语教学能力
国际课程开发与实施能力
国际视野与全球意识
信息技术应用能力
科研与创新能力
团队协作与领导力
您主要通过何种途径提升了自身的国际化教学能力？
出国访学或进修
参加国内国际教育培训
参与国际教育项目合作
自主学习与反思
同事间交流与研讨
请为您所在院校对教师国际化发展的支持力度打分。（1分表示非常不支持，5分表示非常支持）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前国际化师资培养面临的主要挑战有哪些？（多选）
培养体系不完善
缺乏系统的培训课程
国际交流机会有限
经费支持不足
教师自身动力不足
评价与激励机制不健全
文化适应困难
您认为最有效的国际化师资培养模式是？
“引进来”与“走出去”相结合
长期系统的海外研修
短期的专题工作坊
线上国际课程与社群学习
校内导师制与同伴互助
您是否参与过国际教育相关的科研项目或发表过相关成果？
是，参与过课题研究
是，发表过论文或著作
否，但有兴趣
否，暂无兴趣
您希望在未来获得哪些方面的国际化专业发展支持？（多选）
更多海外交流访学机会
系统的国际教师资格认证培训
前沿国际教育理念与方法的培训
跨文化教学案例库与资源
与国际同行的合作研究平台
教学成果的国际展示与发表渠道
从0到10分，您有多大意愿向同行推荐您所接受的国际化师资培训项目或经历？
您认为评价国际化师资培养成效的最关键指标应是？
学生的国际素养提升
教师的国际教学胜任力
课程与项目的国际影响力
科研成果的国际发表
院校的国际排名与声誉
在您的教学实践中，融入国际元素（如全球议题、多元文化视角）的频率如何？
请分享一个您在跨文化教学或国际教育实践中遇到的具体挑战及您的应对策略。
您认为人工智能等新技术对国际化师资培养的影响主要是？
极大促进（如提供个性化学习、虚拟国际交流）
有一定促进作用
影响中性
有一定阻碍作用
极大阻碍（如削弱人际互动）
不确定
您认为未来国际化师资培养应特别关注哪些新兴领域？（多选）
全球胜任力与可持续发展教育
在线与混合式国际教学
教育公平与包容性教育
STEM教育的国际化
中华文化国际传播教学
国际理解与和平教育
对于构建更有效的国际化师资培养体系，您最重要的建议是什么？
您个人在未来3-5年内，对国际化专业发展的规划是？
希望成为国际化课程领导者
计划赴海外长期研修或任教
致力于国际教育研究与创新
维持现状，稳步发展
尚未有明确规划
您通常通过哪些渠道获取国际教育的最新资讯与发展动态？（多选）
国际学术期刊与会议
专业社交媒体（如ResearchGate, LinkedIn）
国内教育类媒体与平台
院校内部培训与分享
同行人际网络
国际教育组织官网
在跨文化课堂管理中，您感觉最有难度的方面是？
处理文化差异引发的冲突
激发不同文化背景学生的参与
评估学生的多元文化理解
与来自不同文化背景的家长沟通
没有明显困难
请为您自身当前的国际化教学能力水平打分。（1分表示初级，5分表示专家级）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您是否拥有国际认可的教师资格证书（如IB、剑桥教师证书等）？
是，拥有一种
是，拥有多种
否，但正在考取
否，暂无计划
您认为当前国际教育领域最亟待研究解决的问题是什么？
国际化教育的本土化适应
教育质量的国际标准与评估
师资队伍的持续专业发展
教育技术的伦理与应用
全球危机下的教育韧性