你参加过哪些类型的研学教育活动？（可多选）
自然探索类（如动植物观察、地质考察）
科技探究类（如机器人、编程、科学实验）
人文历史类（如博物馆、古迹探访、非遗体验）
社会服务类（如社区调研、公益活动）
艺术创意类（如设计、戏剧、音乐工作坊）
其他
未参加过
与传统的课堂教学相比，你认为研学活动对你个人成长的帮助程度如何？
在研学活动中，你是否经常有机会自己发现问题、提出问题？
在研学活动中，哪些环节最能激发你的新想法？（可多选）
实地观察与探索
小组讨论与头脑风暴
动手实践或实验
导师的启发式提问
与专家或当地人的交流
成果展示与分享
其他
通过研学活动，你认为自己在“从不同角度思考问题”的能力上是否有提升？
请评价研学活动在“鼓励你尝试不同的方法解决问题”方面的效果。（1分为效果很差，5分为效果很好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在研学活动中，当小组遇到困难或挑战时，你通常扮演什么角色？
主动提出解决方案
积极参与讨论并贡献想法
跟随团队，完成分配的任务
不太确定如何参与
旁观者
你认为研学活动在哪些方面对你的创新思维培养最有益？（可多选）
拓宽知识面和视野
提升观察和发现问题的能力
增强动手实践和验证想法的能力
学会团队协作与沟通
增强面对不确定性的勇气
提升批判性思维
激发想象力和创造力
其他
研学活动结束后，你是否会将活动中学到的方法或思维方式应用到日常学习或生活中？
你有多大可能向你的同学或朋友推荐参加类似的研学教育活动？（0-10分，0分代表完全不可能，10分代表极有可能）
你认为研学活动的时长（如半天、一天、多日）是否足够让你深入探索并产生创新想法？
请回忆一次让你印象最深刻的研学活动经历，它如何启发了你的新想法或创意？
你认为指导老师或导师在研学活动中的引导方式（如提供框架、鼓励自主探索、提问启发等）对你创新思维的培养重要吗？
你希望未来的研学活动在哪些方面进行改进，以更好地培养创新思维？（可多选）
提供更开放、更具挑战性的任务
增加跨学科融合的内容
给予更多自主规划和决策的空间
引入更多前沿科技工具或方法
加强与社会真实问题的连接
提供更多展示和反馈的机会
其他
总体而言，你认为参与研学活动对你成为一个更有创造力的人有多大影响？
影响非常大
影响较大
有一定影响
影响很小
没有影响
对于如何通过研学教育更好地提升学生的创新思维，你还有什么其他的建议或想法？