您目前所在单位的性质是？
职业院校（中职/高职/职业本科）
技工院校/技师学院
企业（参与校企合作或开展内部培训）
行业组织/研究机构
其他
您在本单位的主要角色是？
校级/院系领导
教学管理人员
一线教师/实训指导教师
信息技术/实训中心管理人员
企业培训师/工程师
其他
您所从事或熟悉的专业大类是？
装备制造大类
电子信息大类
财经商贸大类
交通运输大类
医药卫生大类
旅游大类
农林牧渔大类
文化艺术大类
其他
您所在的单位/专业目前主要采用哪些类型的数字化实训资源或平台？（可多选）
虚拟仿真软件/VR/AR实训系统
在线实训课程与教学平台（如 MOOC、SPOC）
数字化实训设备与智能工位（如工业机器人、数控加工仿真）
数字化教学资源库（如素材库、案例库、试题库）
产教融合/校企合作信息共享平台
尚未系统开展数字化实训建设
您认为当前数字化实训资源在满足教学需求方面的整体有效性如何？
非常有效，能很好模拟真实场景，提升技能
比较有效，但部分环节与实际有差距
一般，仅能作为辅助或演示工具
效果较差，与实际脱节，实用性不强
不了解/未使用过
在推进数字化实训建设中，您认为面临的主要挑战或困难有哪些？（可多选）
资金投入不足，软硬件购置与更新成本高
优质数字化实训资源匮乏，与专业课程匹配度低
教师数字化教学与应用能力有待提升
现有硬件设施（网络、机房等）无法支撑
缺乏有效的校企合作机制与共享平台
学生自主学习与管理效果不佳
缺乏系统的建设规划与评价标准
其他
您认为数字化实训最应优先在哪方面进行投入和建设？
开发高质量、沉浸式的虚拟仿真实训项目
升级改造传统实训室的硬件设施与网络环境
系统培训教师，提升其数字化教学设计与实施能力
搭建或引入成熟的产教融合信息平台
制定与行业标准对接的数字化实训课程标准
请对当前数字化实训资源与真实工作场景的贴合程度进行评分。（1分表示完全不贴合，5分表示高度贴合）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您所在的单位是否已建立系统的数字化实训教学管理与评价机制？
已建立完善的机制，并常态化运行
已初步建立，但执行尚不完善
正在规划中
尚未建立
不清楚
您认为理想的数字化实训平台应具备哪些核心功能？（可多选）
沉浸式、交互式的虚拟操作环境
实时数据采集与学习过程分析
技能操作的自动评分与反馈
支持多人协作与远程实训
与真实设备的数据互通与联动
丰富的教学案例与资源库
对接职业技能等级证书考核标准
其他
在数字化实训中，您认为学生哪方面的能力得到了最显著的提升？
对复杂原理与流程的理解能力
规范操作与安全意识的养成
故障诊断与问题解决能力
团队协作与沟通能力
创新思维与设计能力
提升不明显
请简要描述一个您接触过的、印象最深刻或最成功的数字化实训应用案例（如某门课程、某个软件或某个项目）。
您认为未来3-5年，人工智能（AI）技术将对数字化实训产生何种程度的影响？
革命性影响，将重塑实训教学模式
重要影响，会深度融入实训各环节
一定影响，主要作为辅助工具
影响有限
难以判断
您希望从哪些渠道获取数字化实训建设的最新信息、资源或支持？（可多选）
教育主管部门的政策与项目指南
行业龙头企业提供的技术方案与资源
专业学术会议、论坛与展览
职业院校之间的交流分享
在线教育平台或资源供应商
专业期刊、研究报告与标准文件
其他
在“岗课赛证”融通背景下，您认为数字化实训应如何更好地支持职业技能等级证书的考核？
开发与证书考核标准完全一致的虚拟仿真实训模块
在实训平台中嵌入模拟考核与自测功能
实现实训过程数据可作为证书考核的部分依据
通过平台连接企业专家进行远程评价
目前结合度不高，有待探索
请对您所在单位领导对数字化实训建设的重视与支持程度进行评分。（1分表示非常不重视，5分表示非常重视）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
对于希望引入或合作开发数字化实训资源的企业，您最看重其哪些特质或能力？（如技术实力、行业经验、服务支持等）
您认为当前数字化实训建设的区域/校际差异大吗？
差异非常大，发展极不均衡
差异较大，资源明显向头部院校集中
有一定差异，但正在缩小
差异不大，整体处于相近水平
不了解
为保障数字化实训的可持续发展，您认为哪些保障措施最为关键？（可多选）
设立常态化的专项资金投入机制
建立“双师型”教师培养与激励机制
制定国家/行业级的建设标准与规范
构建开放共享的资源平台与联盟
完善基于数据的学习成果认证体系
加强实训过程的数据安全与隐私保护
其他
总体来看，您对职业教育数字化实训建设的未来前景持何种态度？
非常乐观，是必然趋势且潜力巨大
谨慎乐观，面临挑战但方向正确
中性观望，效果有待时间检验
不太乐观，存在诸多现实障碍
非常悲观，难以实质性推动
请留下您对推进职业教育数字化实训建设的任何其他意见、建议或期望。