您目前任教的学段是？
学前教育
小学
初中
高中
中职/中专
高职/大专
本科及以上
其他
您从事教育工作的年限是？
1年及以下
2-5年
6-10年
11-15年
16-20年
20年以上
您所在学校/机构对教师数字化能力建设的重视程度如何？
非常重视，有系统规划与投入
比较重视，有相关培训或要求
一般，偶尔提及或组织活动
不太重视，基本靠教师个人
非常不重视，没有相关支持
近一年内，您参与过哪些类型的数字化教学相关培训或学习？（可多选）
智慧教学平台/工具使用
在线课程设计与开发（如微课、慕课）
数据驱动的学情分析与教学评价
人工智能（AI）教育应用
数字资源检索、整合与创作
信息素养与网络安全
其他
未参加过任何相关培训
您在教学中使用数字化工具（如互动白板、教学平台、学科软件等）的频率是？
几乎每节课都使用
每周使用几次
每月使用几次
很少使用
几乎不使用
请对您目前运用数字化工具进行备课、授课、作业布置与反馈的整体熟练度进行评分（1-5分，1分表示非常不熟练，5分表示非常熟练）。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前在教学中应用数字化技术面临的主要挑战有哪些？（可多选）
缺乏系统且高质量的培训
教学任务繁重，没有足够时间学习与实践
学校硬件设备（网络、终端等）不足或老旧
缺乏优质、适用的数字化教学资源
数字化教学效果评价体系不明确
技术平台不稳定或操作复杂
学生家庭数字设备或网络条件差异大
个人对新技术接受度或信心不足
其他
您认为，人工智能（AI）技术（如生成式AI、智能辅导系统等）对您未来教学工作的潜在帮助程度如何？
非常有帮助，能极大提升效率与个性化水平
比较有帮助，能在某些环节提供支持
一般，作用有限
不太有帮助，可能带来新问题
不清楚/不了解AI在教学中的应用
您希望在未来获得哪些方面的数字化能力提升支持？（可多选）
前沿教育技术理论与趋势
具体学科与数字化工具深度融合的案例与方法
数据素养与基于数据的精准教学
在线/混合式教学模式设计
数字教学资源的自主开发与版权知识
利用技术进行学生创新思维培养
利用技术进行家校沟通与协同育人
其他
您更倾向于通过何种形式接受数字化教学能力培训？
线下工作坊/集中培训
线上直播课程
线上录播课程（可随时学习）
校本研修/教研组活动
一对一导师指导
自主学习（如阅读、探索）
其他
您认为，将教师数字化教学能力纳入考核评价体系是否必要？
非常必要，是教育发展的必然要求
有一定必要，可作为参考指标之一
必要性不大，应更关注教学本质效果
完全不必要，可能增加教师负担
不确定
您认为，加强师资队伍数字化建设，学校/教育管理部门最应优先投入哪些方面？（可多选）
升级校园网络与信息化硬件设施
采购或建设优质数字化教学资源平台
组织系统化、分层分类的教师培训
引进或培养校内数字化教学骨干（带头人）
建立激励教师进行数字化教学创新的机制
简化行政流程，为教师减负以腾出学习时间
加强区域间、校际间的经验交流与资源共享
其他
您对利用数字化手段（如平台、APP）进行家校沟通、展示学生学习过程的态度是？
非常积极，已常态化使用
比较积极，愿意尝试并逐步使用
一般，视情况而定
比较谨慎，担心增加负担或隐私问题
不感兴趣，倾向于传统方式
请分享一个您在教学中成功应用数字化工具或资源的案例（或一个印象深刻的应用场景），并简述其效果。
对于推进教育师资队伍的数字化建设，您还有哪些具体的意见或建议？
总体而言，您对自身未来适应教育数字化转型的信心如何？
非常有信心
比较有信心
一般
信心不足
非常没有信心